企业管理专业要学哪些课程

问题更新日期：2024-04-20 16:28:10

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精选答案

课程设置：学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济理论、生产运营管理。

专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、国际化经营、企业人力资源管理、英语。专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。扩展资料：企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求。企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现多、快、好、省的目标，取得最大的投入产出效率。现代科技下，协同软件对企业管理的帮助体现在三个方面：

1、搭起战略和执行之间的桥梁：以超强的执行力保证战略目标得以快速实现；

2、实现管理从艺术到科学的进化：以科学的管理体系而非个人能力来驾驭大型组织；

3、让管理变得简单而有效：以简单制胜和中层制胜的思想来解决管理上的根本问题。对国内外众多业绩优秀企业的调研分析认为，竞争力强的企业在内部组织设置和管理杠杆运用方面都具有卓越的特色，他们的执行力比竞争对手更快、更好。现代科技将先进的管理理念和办公方式，通过软件技术和网络技术进行了工具化，以事务和项目为中心，帮助组织建立通畅的信息交流体系，有效的协作执行体系，精准的决策支撑体系，来提高组织内部的管理和办公能力，建立协调统一、反应敏捷的高水平执行团队。参考资料：企业管理专业-百度百科

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英语每天学

课程设置：

学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济理论、生产运营管理。

专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、国际化经营、企业人力资源管理、英语。

专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。

扩展资料：

企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求。企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现多、快、好、省的目标，取得最大的投入产出效率。

现代科技下，协同软件对企业管理的帮助体现在三个方面：

1、搭起战略和执行之间的桥梁：以超强的执行力保证战略目标得以快速实现；

2、实现管理从艺术到科学的进化：以科学的管理体系而非个人能力来驾驭大型组织；

3、让管理变得简单而有效：以简单制胜和中层制胜的思想来解决管理上的根本问题。

对国内外众多业绩优秀企业的调研分析认为，竞争力强的企业在内部组织设置和管理杠杆运用方面都具有卓越的特色，他们的执行力比竞争对手更快、更好。

现代科技将先进的管理理念和办公方式，通过软件技术和网络技术进行了工具化，以事务和项目为中心，帮助组织建立通畅的信息交流体系，有效的协作执行体系，精准的决策支撑体系，来提高组织内部的管理和办公能力，建立协调统一、反应敏捷的高水平执行团队。

参考资料：

企业管理专业-百度百科

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IT一些事儿

课程设置：

学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济理论、生产运营管理。

专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、国际化经营、企业人力资源管理、英语。

专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。

扩展资料

企业管理专业三要素：

第一，显然，管理的第一个要素是目标，经营概念讲绩效，非经营概念讲目标。

第二，一定是在组织范围内才是管理。一个行走在沙漠中的人，一旦不属于任何组织，就没有了管理问题，除非把对他自己的管理也叫管理。所以谈管理离不开组织，只有组织才需要管理，这是由特定的目标和资源的稀缺性决定的。任何目标都是在有限的人和资源条件下达成的，目标确定就需要管理，目标不存在的时候就不需要管理了。

第三，设定人在组织中的活动方式和游戏规则，如激励、约束和惩罚等，这始终是管理的重点。管理人的行为，目的就是要用最有效、最经济的资源最快最准确地达到目标。

参考资料：百度百科-企业管理专业

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英语每天学

本科阶段主干课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。

主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排11—12周。

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。

本专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%；专业基础课500学时，占32.7%；专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为8.8：1。

扩展资料：

学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和***综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。企业管理专业学生的能力：

（1）掌握马列主义的基本原理，党的基本方针政策。

（2）比较系统地掌握企业管理的基本理论，以及现代化管理方法和手段。

（3）具有开拓创新精神及解决实际问题的能力。

（4）能胜任工业企业的经营管理工作。

参考资料：百度百科-企业管理专业

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新格局新金融

企业管理专业主要学习现代企业管理、证券投融资、企业人力资源管理、运营与供应链管理、财务管理实务五门课程。

一、现代企业管理

现代企业管理就是指为达到企业最大效益对具有现代企业制度、采用现代化大生产方式和从事大规模产销活动的企业进行的现代化管理。

二、证券投融资

投融资方式在我国主要是指在资源配置过程中，投融资的决策方式）、投资筹措方式和投资使用方式的总称，它是投融资活动的具体体现。

三、企业人力资源管理

企业人力资源管理企业管理的一个重要组成部分，概括地说，它是为了实现企业战略管理目标，通过一整套科学有效的方法，对企业全体人员进行的管理。

四、运营与供应链管理

运营与供应链管理在介绍和阐述运营管理的体系架构、跟踪和研究不断出现与发展的新课题以及结合企业实践的案例研究三个方面

五、财务管理实务

以就业为导向，以财务管理岗位为核心，按照高职高专学生的认知特点。让学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识，并发展职业能力。

扩展资料：

企业管理四各要素：

一、人员

人员是指管理组织中的管理者和被管理者，以及相应于特定组织中的各类人员的结构。人员是管理中最重要的资源，没有人员就不存在管理。人员是对管理活动影响最大的可变因素，对各种管理要素具有能动作用。人员的结构决定于组织的特点和形式。

二、物资

任何管理组织都是由人和物组成的，与其他因素相比，这两个因素是十分具体的。物资在生产企业中主要是指物料和生产设施，在非生产组织中则是指各种物资装备。物资在管理中不是能动因素，而是受其他各种要素如人员、信息、技术等作用的被动因素。

三、资金

资金是管理组织中财产和物资的货币表现，是管理运转的润滑剂。在商品经济条件下，任何管理组织如果缺乏资金，其管理机器就难以运转。资金是组织经营的武器，是进行管理的条件，也是取得管理效益的重要因素。资金运筹是管理组织工作的重要内容。

四、技术

技术一是指相应于一定组织特点的自然科学技术，主要指管理程序、管理方法、管理手段、管理工具等。虽然各种组织这两方面的技术不一样，但是在管理上都存在技术这个要素，都需要运用一定的技术进行管理，都需要对一定的技术加以管理。

参考资料：百度百科-企业管理专业

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财经先锋队

课程设置：

学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济理论、生产运营管理。

专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、国际化经营、企业人力资源管理、英语。

专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。

扩展资料

企业管理就业方向：学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和***综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。

随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。

市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。

参考资料：百度百科-企业管理专业