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沈阳化工大学是一本吗

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不是,沈阳化工大学是二本。沈阳化工大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。

沈阳化工大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份批次科类最低分最低分位次
山西 本科二批A段 理科 450 59324
内蒙古 本科二批 理科 408 36258
吉林 本科二批A段 理科 422 29134
黑龙江 本科二批A段 理科 379 48736
黑龙江 本科二批A段 文科 406 11255
安徽 本科二批 文科 466 38705
安徽 本科二批 理科 475 108403
江西 本科二批 理科 508 62251
河南 本科二批 理科 509 133928
河南 本科二批 文科 530 35614
广西 本科二批 理科 410 95421
四川 本科二批 理科 503 103118
贵州 本科二批 理科 430 74458
云南 本科二批及预科 理科 475 53752
陕西 本科二批 理科 429 71417
甘肃 本科二批K段 理科 425 37653
青海 本科一段 理科 337 14821
宁夏 本科二批 理科 384 16526
新疆 本科二批 理科 378 --

新高考地区3+3模式省份

省份批次专业组最低分最低分位次
天津 本科批A段 -- 527 30343
上海 本科批 -- 428 36503
浙江 平行录取一段 -- 541 116520
山东 普通类一段 -- 494 181407
海南 本科批 -- 554 21093

新高考3+1+2模式省份

省份批次科类专业组最低分最低分位次
河北 本科批 物理类 -- 505 94257
河北 本科批 历史类 -- 517 21515
辽宁 本科批 物理类 -- 453 65326
辽宁 本科批 历史类 -- 473 16146
江苏 本科批 物理类 -- 521 106375
福建 本科批 物理类 -- 500 55395
湖北 本科批 物理类 -- 513 70821
湖南 本科批 物理类 -- 485 95706
广东 本科批 物理类 -- 514 121701
重庆 本科批 物理类 -- 485 47855

沈阳化工大学简介:

沈阳化工大学为省属本科高校,始建于1952年,时名沈阳化学工业技术学校,1958年组建沈阳化工学院,1960年更名为辽宁科学技术大学,1978年恢复沈阳化工学院建制,2010年更为现名。化学工程与技术入选省一流学科建设名单。学校党委荣获“辽宁省先进党组织”、全省高校首批党建工作示范高校等荣誉称号。学校位于沈阳经济技术开发区,占地面积约1425亩,建筑面积55万平方米,现有专任教师1028人,在校生1.8万人,一级学科博士点1个、硕士点14个、专业学位硕士点8个,本科专业61个(国家一流专业建设点16个,省一流专业建设点32个,通过工程教育认证专业15个)。

特色专业:化学工程与工艺,化学工程与工艺,化学工程与工艺,高分子材料与工程,无机非金属材料工程,高分子材料与工程,过程装备与控制工程,化学工程与工艺。

一本、二本的由来:

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失:

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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