长江师范学院是几本
长江师范学院是二本。长江师范学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
长江师范学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 本科二批A段 | 理科 | 433 | 69833 |
山西 | 本科二批A段 | 文科 | 479 | 9498 |
内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 375 | 46577 |
内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 481 | 5476 |
吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 377 | 40898 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 427 | 166173 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 493 | 25934 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 490 | 80468 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 538 | 12972 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 501 | 147888 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 547 | 24386 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 430 | 79710 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 507 | 18345 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 496 | 111432 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 523 | 23104 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 423 | 80552 |
贵州 | 本科二批 | 文科 | 538 | 12338 |
云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 453 | 67963 |
云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 502 | 24854 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 423 | 75539 |
陕西 | 本科二批 | 文科 | 492 | 13422 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 400 | 49750 |
甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 486 | 7949 |
青海 | 本科一段 | 理科 | 334 | 15326 |
青海 | 本科一段 | 文科 | 452 | 1907 |
宁夏 | 本科二批 | 理科 | 374 | 18571 |
宁夏 | 本科二批 | 文科 | 496 | 2747 |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 365 | -- |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 439 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
浙江 | 平行录取一段 | -- | 542 | 115262 |
山东 | 普通类一段 | -- | 491 | 188274 |
海南 | 本科批 | -- | 539 | 24814 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 495 | 106586 |
河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 533 | 15949 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 474 | 55378 |
辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 478 | 15257 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 458 | 165876 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 517 | 32407 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 493 | 59642 |
福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 493 | 14727 |
湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 497 | 21729 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 516 | 68825 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 477 | 103671 |
湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 499 | 20681 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 511 | 125755 |
广东 | 本科批 | 历史类 | -- | 513 | 31686 |
重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 456 | 62682 |
重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 470 | 17521 |
长江师范学院简介:
长江师范学院是一所具有优良师范传统、鲜明应用特色的重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,地处重庆市涪陵高新区。学校始建于1931年,2001年,涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并成立涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院。历经九秩春华秋实,特立两江奋楫扬帆。 学校秉持“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念,坚持“地方性、应用型、师范性”办学定位,是教育部师范教育协同提质计划重点支持院校、重庆市硕士学位授予立项建设单位。
一本、二本的由来:
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失:
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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