长沙学院是一本还是二本
长沙学院是二本。长沙学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
长沙学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 421 | 77851 |
山西 | 本科二批B段 | 文科 | 470 | 11252 |
吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 384 | 38926 |
吉林 | 本科二批A段 | 文科 | 432 | 9496 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 355 | 58032 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 431 | 7728 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 477 | 106474 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 499 | 23324 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 515 | 56113 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 533 | 14790 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 518 | 118760 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 543 | 26791 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 447 | 67373 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 495 | 22611 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 525 | 21959 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 463 | 49098 |
云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 469 | 57422 |
云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 503 | 24406 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 432 | 69072 |
陕西 | 本科二批 | 文科 | 473 | 19429 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 408 | 45617 |
甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 479 | 9366 |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 本科批 | -- | 484 | 35419 |
天津 | 本科批A段 | -- | 500 | 37323 |
上海 | 本科批 | -- | 434 | 35259 |
浙江 | 平行录取一段 | -- | 549 | 107311 |
山东 | 普通类一段 | -- | 500 | 168390 |
海南 | 本科批 | -- | 558 | 20125 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 472 | 43345 |
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 508 | 90687 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 437 | 73348 |
辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 481 | 14773 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 505 | 122563 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 515 | 33397 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 505 | 52513 |
福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 514 | 10804 |
湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 515 | 16730 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 519 | 66865 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 484 | 96708 |
湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 487 | 25370 |
广东 | 本科批 | 历史类 | -- | 500 | 39477 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 517 | 117449 |
重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 479 | 15367 |
重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 481 | 49850 |
长沙学院简介:
长沙学院创建于1970年,办学源头可追溯至1970年11月的长沙市革委会师训班、1978年7月的长沙基础大学、1983年5月的长沙大学。2004年由原长沙大学(专科)升格为全日制公办本科院校,实行“省市共建共管、以长沙市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校,全国高校实践育人创新创业示范基地,湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,湖南省“双一流”高水平应用特色学院,湖南省一本招生高校,湖南省文明高校,湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地,湖南省高校思想政治工作先进单位,湖南省社会治安综合治理先进单位,湖南省现代大学制度建设先进高校。
特色专业:日语。
一本、二本的由来:
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失:
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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