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济南大学是几本

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济南大学是一本。济南大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。

济南大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份批次科类最低分最低分位次
山西 本科一批B段 理科 494 36323
山西 本科一批B段 文科 503 5561
内蒙古 本科一批 理科 464 21374
内蒙古 本科一批 文科 489 4718
吉林 本科二批A段 理科 436 25862
吉林 本科一批A段 理科 467 19203
吉林 本科二批A段 文科 474 4956
黑龙江 本科二批A段 理科 402 40671
黑龙江 本科二批A段 文科 434 7366
黑龙江 本科一批A段 理科 464.10 22886
安徽 本科一批 文科 537 10098
安徽 本科一批 理科 537 51111
江西 本科一批 理科 551 30165
江西 本科一批 文科 560 6762
河南 本科一批 理科 550 70991
河南 本科一批 文科 583 8647
广西 本科二批 理科 471 51752
广西 本科一批 理科 491 40296
广西 本科二批 文科 545 8417
广西 本科一批 文科 550 7475
四川 本科一批 理科 539 65363
四川 本科一批 文科 545 12446
贵州 本科二批 理科 452 57309
贵州 本科一批 理科 500 29558
贵州 本科二批 文科 537 12521
贵州 本科一批 文科 563 6535
云南 本科二批及预科 理科 486 47425
云南 本科一批 理科 510 34587
云南 本科二批及预科 文科 535 12207
陕西 本科一批 理科 465 48681
陕西 本科一批 文科 510 9191
甘肃 本科一批I段 理科 456 25388
甘肃 本科一批I段 文科 513 3986
青海 本科一段 理科 366 10331
青海 本科一段 文科 457 1695
宁夏 本科一批 理科 409 11862
宁夏 本科一批 文科 494 2856
新疆 本科二批 理科 418 --
新疆 本科二批 文科 464 --

新高考地区3+3模式省份

省份批次专业组最低分最低分位次
北京 本科批 -- 526 25776
天津 本科批A段 -- 552 23908
上海 本科批 -- 471 26866
浙江 平行录取一段 -- 578 75235
山东 普通类一段 -- 516 132292
海南 本科批 -- 573 16667

新高考3+1+2模式省份

省份批次科类专业组最低分最低分位次
河北 本科批 物理类 -- 528 68584
河北 本科批 历史类 -- 553 10470
辽宁 本科批 物理类 -- 411 86464
辽宁 本科批 历史类 -- 537 6446
江苏 本科批 物理类 -- 532 95097
江苏 本科批 历史类 -- 544 20328
福建 本科批 物理类 -- 521 43600
福建 本科批 历史类 -- 538 7282
湖北 本科批 物理类 -- 536 55492
湖北 本科批 历史类 -- 557 7610
湖南 本科批 物理类 -- 522 62443
湖南 本科批 历史类 -- 540 9302
广东 本科批 历史类 -- 531 22889
广东 本科批 物理类 -- 538 89854
重庆 本科批 物理类 -- 475 52878
重庆 本科批 历史类 -- 486 13833

济南大学简介:

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校,具有学士、硕士、博士学位授予权。学校始建于1948年,建校70多年来,学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训,传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才,近35万名校友遍布海内外。学校现设23个学院,建有5个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、24个硕士专业学位培养类别。

特色专业:材料科学与工程,计算机科学与技术,机械工程,应用化学。

一本、二本的由来:

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失:

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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