中国民用航空飞行学院是几本
中国民用航空飞行学院是一本。中国民用航空飞行学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。
中国民用航空飞行学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 专科批 | 理科 | 360 | -- |
山西 | 本科一批B段 | 文科 | 490 | 7529 |
山西 | 本科一批B段 | 理科 | 490 | 38134 |
内蒙古 | 专科批 | 理科 | 359 | 51753 |
内蒙古 | 本科提前批A段 | 理科 | 452 | 24270 |
内蒙古 | 本科一批 | 文科 | 468 | 6832 |
内蒙古 | 本科一批 | 理科 | 471 | 19717 |
内蒙古 | 本科提前批A段 | 文科 | 474 | 6160 |
吉林 | 专科批 | 文科 | 180 | 31874 |
吉林 | 专科批 | 理科 | 204 | 74923 |
吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 422 | 29134 |
吉林 | 本科二批A段 | 文科 | 422 | 10814 |
黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 347 | 61133 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 393 | 13400 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 402 | 40671 |
黑龙江 | 本科一批A段 | 理科 | 473.10 | 20808 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 431 | 161257 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 478 | 33139 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 481 | 102673 |
安徽 | 本科提前批 | 理科 | 484 | 99506 |
安徽 | 本科提前批 | 文科 | 534 | 10997 |
江西 | 专科批 | 理科 | 419 | 8826 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 505 | 65093 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 519 | 20951 |
河南 | 本科一批 | 理科 | 541 | 83430 |
河南 | 本科一批 | 文科 | 551 | 22132 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 432 | 53756 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 452 | 63922 |
广西 | 本科提前批 | 理科 | 453 | 63228 |
广西 | 本科提前批 | 文科 | 545 | 8417 |
四川 | 专科批 | 理科 | 473 | 140056 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 517 | 26767 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 519 | 85318 |
四川 | 本科一批 | 理科 | 542 | 62666 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 450 | 58145 |
贵州 | 本科提前批 | 理科 | 462 | 50370 |
贵州 | 本科提前批 | 文科 | 491 | 33673 |
贵州 | 本科二批 | 文科 | 506 | 25384 |
云南 | 专科批 | 理科 | 425 | 87894 |
云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 486 | 47425 |
云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 513 | 20049 |
陕西 | 专科批 | 理科 | 395 | 95188 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 438 | 65051 |
陕西 | 本科二批 | 文科 | 466 | 21921 |
甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 427 | 36726 |
甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 456 | 15157 |
甘肃 | 本科一批I段 | 理科 | 468 | 21413 |
青海 | 本科一段 | 理科 | 371 | 9668 |
青海 | 本科一段 | 文科 | 418 | 3890 |
青海 | 本科提前批B段 | 理科 | 452 | 2853 |
宁夏 | 本科二批 | 理科 | 395 | 14369 |
宁夏 | 本科二批 | 文科 | 467 | 4969 |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 399 | -- |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 426 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 本科提前批A段 | -- | 483 | 35621 |
北京 | 本科批 | -- | 493 | 33419 |
天津 | 本科批A段 | -- | 549 | 24688 |
上海 | 本科批 | -- | 429 | 36303 |
浙江 | 平行录取一段 | -- | 550 | 106547 |
山东 | 普通类二段 | -- | 233 | 646893 |
山东 | 普通类一段 | -- | 517 | 130284 |
海南 | 本科批 | -- | 565 | 18480 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 454 | 162309 |
河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 504 | 26951 |
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 514 | 83739 |
辽宁 | 专科批 | 历史类 | -- | 225 | 51230 |
辽宁 | 专科批 | 物理类 | -- | 258 | 138354 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 379 | 102442 |
辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 465 | 17634 |
江苏 | 专科批 | 物理类 | -- | 456 | 167463 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 524 | 29035 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 540 | 86936 |
福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 489 | 15524 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 518 | 45182 |
湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 492 | 23281 |
湖北 | 本科提前批 | 历史类 | -- | 506 | 19149 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 508 | 74169 |
湖北 | 本科提前批 | 物理类 | -- | 509 | 73535 |
湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 463 | 36952 |
湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 488 | 92820 |
广东 | 专科批 | 物理类 | -- | 488 | 159473 |
广东 | 本科批 | 历史类 | -- | 508 | 34889 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 522 | 110774 |
重庆 | 专科批 | 物理类 | -- | 438 | 71858 |
重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 473 | 16772 |
重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 490 | 45449 |
中国民用航空飞行学院简介:
中国民用航空飞行学院,简称“中飞院”,创建于1956年,是中国民航局直属的部省共建本科高校。学院作为国家全过程培养民航高素质人才的主力军、主渠道、主阵地,经过近70年的建设发展,形成了理、工、文、管、法、艺、教育多学科协调发展,以培养民航飞行员、工程技术和民航运行管理人才为主的办学格局,其中全民航70%的飞行员、80%的机长、90%的功勋飞行员从这里启航,被誉为“中国民航飞行员的摇篮”,成为世界民航职业飞行员培养规模最大、能力最强、安全最好、质量过硬,享誉国内外民航的高等学府。历史沿革中飞院的发展历史代表了新中国民航高等教育的发展历程。学院源于人民军队,前身是中国人民解放军第十四航空学校。
特色专业:飞行技术,交通运输,飞行技术。
一本、二本的由来:
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失:
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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