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南昌航空大学是几本

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南昌航空大学是一本。南昌航空大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。

南昌航空大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份批次科类最低分最低分位次
山西 本科二批B段 文科 444 17725
山西 本科二批A段 理科 466 50253
山西 本科二批B段 理科 469 48526
山西 本科二批A段 文科 469 11464
山西 本科一批B段 理科 515 27417
内蒙古 本科二批 理科 426 31095
内蒙古 本科一批 理科 453 24028
吉林 本科二批A段 理科 445 23787
吉林 本科一批A段 理科 469 18766
黑龙江 本科二批A段 文科 412 10340
黑龙江 本科二批A段 理科 418 35561
黑龙江 本科一批A段 理科 472.10 21021
安徽 本科二批 文科 446 48925
安徽 本科二批 理科 471 113728
安徽 本科一批 文科 520 15249
安徽 本科一批 理科 558 36892
江西 本科二批 理科 507 63907
江西 本科二批 文科 529 16356
江西 本科一批 理科 542 36191
江西 本科一批 文科 553 8380
河南 本科二批 理科 523 110642
河南 本科二批 文科 531 34873
河南 本科一批 文科 556 19379
河南 本科一批 理科 569 48276
广西 本科二批 理科 471 51752
广西 本科一批 理科 523 25462
广西 本科二批 文科 529 12036
四川 本科二批 文科 524 22544
四川 本科二批 理科 528 76054
四川 本科一批 理科 563 45481
贵州 本科二批 理科 443 63885
贵州 本科一批 理科 489 34810
贵州 本科二批 文科 529 15467
云南 本科二批及预科 理科 481 50281
云南 本科一批 理科 526 27257
陕西 本科二批 理科 447 59423
陕西 本科二批 文科 481 16757
甘肃 本科一批I段 理科 467 21741
青海 本科一段 理科 357 11624

新高考地区3+3模式省份

省份批次专业组最低分最低分位次
北京 本科批 -- 483 35621
天津 本科批A段 -- 529 29840
上海 本科批 -- 440 33965
浙江 平行录取一段 -- 556 99455
山东 普通类一段 -- 506 153945
海南 本科批 -- 572 16897

新高考3+1+2模式省份

省份批次科类专业组最低分最低分位次
河北 本科批 物理类 -- 530 66510
河北 本科批 历史类 -- 533 15949
辽宁 本科批 物理类 -- 508 40673
江苏 本科批 物理类 -- 534 93121
江苏 本科批 历史类 -- 536 23711
福建 本科批 物理类 -- 528 39874
福建 本科批 历史类 -- 528 8666
湖北 本科批 物理类 -- 542 51687
湖北 本科批 历史类 -- 545 9811
湖南 本科批 历史类 -- 504 18901
湖南 本科批 物理类 -- 527 58467
广东 本科批 历史类 -- 510 33739
广东 本科批 物理类 -- 536 91634
重庆 本科批 物理类 -- 479 50863
重庆 本科批 历史类 -- 497 11656

南昌航空大学简介:

南昌航空大学是一所以工为主,工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本,质量立校,人才强校,开放兴校,特色发展”的办学理念,扎实推进内涵建设,稳步提高教学质量,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。1.办学历史:南昌航空大学创建于1952年,是全国首批学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生,1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司,1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制,是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高等学校。

特色专业:金属材料工程,材料成型及控制工程,电子信息工程,测控技术与仪器,软件工程。

一本、二本的由来:

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失:

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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