隔代教育的弊端是什么

隔代教育，存在着一些弊端，比如祖辈过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长;引发家庭矛盾，导致亲子隔阂;祖辈保持老观念不放，妨碍宝宝个性发展。保持老观念不放，妨碍宝宝个性发展，过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长，引发家庭矛盾，导致亲子隔阂。

大部分祖辈在年轻时，由于生活和工作条件限制，对于子女可能没有很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。

宝宝从小和爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护和迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能会急于扭转宝宝这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极易出现对立情绪。这种情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。

许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，可能限制宝宝的各种探索活动。再加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，他们落后的教育模式会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。