“松凌霜兮运青”的出处是哪里

“松凌霜兮运青”出自宋代释重顯的《送小师元哲》。

“松凌霜兮运青”全诗

《送小师元哲》

宋代 释重顯

老卢之子，四三二一。

将欲振飞，卷比丛室，松凌霜兮运青，水带岩兮流急。

南北东西，云开见日。

《送小师元哲》释重顯 翻译、赏析和诗意

《送小师元哲》是宋代释重显创作的一首诗词。诗中描述了一个年轻的学子离开老师，准备展翅高飞的场景。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：

老卢之子，四三二一。

将欲振飞，卷比丛室，

松凌霜兮运青，水带岩兮流急。

南北东西，云开见日。

诗意和赏析：

这首诗词描绘了一个年轻学子告别老师，即将迈向更高的境界的情景。诗的开头提到了学子的身份，他是老卢的儿子，年龄已经到了四三二一，也就是四十三岁、四十二岁、四十一岁和四十岁。这里的数字可能代表他的成熟和经历。

接着，诗中描述了学子的决心和志向。他准备振翅高飞，离开原来的环境，追求更高的目标。"卷比丛室"这句话描绘了他离开书斋的场景，意味着他要离开原来熟悉的环境，进入更广阔的世界。

之后的两句诗描绘了自然界的景象，以表达学子的壮志豪情。"松凌霜兮运青"形容松树挺立在霜降之后，意味着学子要像松树一样坚强、挺拔。"水带岩兮流急"形容水流急湍，暗示学子的奋发向前和追求进取的精神。

最后两句"南北东西，云开见日"表达了学子的志向不受地域限制，无论南北东西，只要有努力和追求，就能看到成功的曙光。这里的"云开见日"也可以理解为意识的开启和智慧的启示，学子正朝着光明的方向前进。

整首诗词通过自然景物的描绘，表达了学子离别老师，积极追求进取的决心和对未来的希望。诗中融入了自然与人的互动，以及人在自然中追求梦想的意象，展现了作者对年轻一代的鼓励与期望。