一节好数学课的评价标准有哪些

问题描述

精选答案

一、教学过程设计科学。

（1）教学目标明确；（2）能创新地开发利用“课题”引导学生进入数学活动，激发学生的好奇心和求知欲的学习情趣；（3）学生能主动探索、发现问题、解决问题，而且体现解决问题的多样性，学会交流和合作；（4）教师合理地使用教学方法与手段，教学方法切合学生实际，尊重学生个体差异，因材施教；(5) 能抓住重点、突破难点，基础知识教学、能力培养以及情感教育达到理想效果，实现教学目标。

二、教学过程关注学生的情感与态度。在数学活动中，教师能创设一个民主、和谐的教学环境，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使全体学生都能主动参与数学学习，投入到数学活动之中，乐于交流与合作。

三、关注学生的学习过程和学习效果也是评价一节数学课的重点。所以，一节好的数学课除了评价教学目标、教学方法、教学设计以及组织、实施外，还应该看看教师在教学过程中，是否关注学生数学学习过程，学生在教师的精心组织和引导下，能否亲身经历主动参与、积极思考、大胆探索、发现问题、提出问题和解决问题，学生的学习效果如何，达到什么程度。

其他回答

财经全球眼

我认为一节好的数学课评价标准至少有以下三个方面：

一是教学理念新！能够充分体现学生主体地位，充分激发学生学习数学的兴趣；

二是课堂组织高效，学生参与率高覆盖面广！

三是教学设计流畅，教学重点突出，难点能突，让不同基础的学生都能有所收获！