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教育立知








从事科学研究的三大方法
问题描述
- 精选答案
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一般说来,科学研究就是追求知识或解决问题的一项系统活动;有待解决的问题都是与研究对象的本质和规律有关的问题,而本质和规律是隐藏在现象中的,即在经验材料的背后.只有在关于对象的经验材料十分完备、准确可靠时,才能在这些材料的基础上建立正确的概念和理论,揭示对象的本质和规律,才能解决科研课题,即解决科学的问题.获得经验材料的方法就是经验方法,通常包括如下四个方面:
1、文献研究法
教育技术学的发展有很强的历史继承性,文献研究就是为了对所要解决的问题有个全面的历史的了解.有了这种了解,才能站在前人的肩膀上,把前人和当代的成果作为进一步前进的起点,不重复前人已经做过的工作,避免前人已经走过的弯路,把精力放在创造性的研究上.
文献研究法就是有关专业文摘、索引、工具书、光盘以及Internet教育信息资源等文献的检索方法以及鉴别文献真伪、发挥文献价值与创造性地利用文献的方法.
2、社会调查法
社会调查法就是人们有目的、有意识地对社会现象进行考察,从中获得来自社会系统中各种要素和结构的直接资料的一种方法.根据调查目的、调查对象和调查内容的不同,社会调查法可分为访问调查、问卷调查、个案调查等多种方法.在教育技术学研究中,经常使用问卷调查法.
3、实地观察法
实地观察法是研究者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学观察仪器,直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象的方法.
- 其他回答
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科学研究三种主要方法是:归纳法,试验法,演绎法。
科学研究就是追求知识或解决问题的一项系统活动,通过观察和实验获取的只是事实证据,要揭示大自然的秘密,需要在事实证据的基础上进行创造性的科学思维,得到符合自然规律的科学理论。
归纳法。是把研究对象分解为若干部分或方面,分别加以考察和认识,把对象被分解的各个部分和方面加以聚拢,合为有机的整体进行归纳。
演绎法。是将一般的、普遍存在的概念或原理,应用于个别的、具体的、特别的事物,从而得出从推导而来的正确的结论。
试验法。是人们为实现预定目的,在人工控制条件下,通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制的一种研究方法。
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