走班制和固定班教学的优缺点

问题描述

精选答案

1）固定班：个别选科组合的选择人数十分多，学校可以集中教学资源，针对这类考生进行系统教学。

特点：选科组合或选考科目常常较为热门，但竞争较大。

2）走班：学校部分科目组合选考人数较少、较分散，学生可通过走班进行学习。

特点：选课组合或选考科目颇为冷门，竞争相对较小，但可报专业可能受限。

综合来说，固定班的学习资源一般更为集中，管理更为方便，选考科目组合更为人热门；但学习竞争更为激烈，压力也更大一些。而走班则可以充分发挥学生的自由选学优势，学科间竞争相对较小，但在学校资源分配以及学生学习压力方面具有一定劣势。因此，广大考生选科时应“三思而后行”。

二、选课走班的弊端

主要有以下两方面的问题。

1、学校资源分配、教学开展压力较大

之所以现在“小走班”在各大学较为流行，主要就是因为较多的走班会给大部分学校开展相关工作带来极大挑战。学校在管理和排课上都会更难，而且一些学校的师资和教室资源等也满足不了相应标准。因此，目前只有少数的实力强校或名校可以开展“大走班”和“全走班”的走班教学。

2、加大学生的学习负担

对于学生来讲，虽然选课走班很大程度上地满足了他们的个性化需求；但其实相比于以往的文理分科时的固定班级教学，频繁的走班也变相加大了学生们的学习负担，对于学生个人的自主学习要求更高。