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评价教育改革主要举措和成效
问题描述
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第一、实现了民众共享教育改革的成果。
简单来说就是老百姓都读得起书,都能接受了平等的教育!这么些年教育改革一直在努力实现:受教育成本不能超出一般民众的承受能力;有助学贷款或政府资助分担贫困人口的受教育成本。第二,逐步实现新课程的改革,新的课程改革为我们的教育带来了翻天覆地的变化。我们的教育观念从此被彻底的更新,我们的教育与学习也有新的改观。新课程的改革强调以学生的发展为本;新课程关注学生的和谐发展;新课程倡导个性化的教育;新课程带给学生宽松的学习环境;新课程着力开发丰富的教学资源,让学生在解决问题中学习,带给学生积极的感情体验和发展的机会。第三、逐步取代片面追求成绩。分数成为学习目标,不利于激发学生的内在求知动机。
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学校层⾯学⽣综合素质评价推进举措
加强对学⽣综合素质评价的组织领导,多数学校组建了以校长为组长,德育⼲部、教学⼲部为副组长,各年级组长为成员
的“学⽣综合素质评价⼯作领导⼩组”,统⼀规划、组织实施、监控调整。
组织相关⼈员培训,如班主任、任课教师学习领会评价的核⼼思想,明确评价内容、评价⽅法、评价⼈员、评价时间等系列问题;家长知道应该评价什么,提⾼家长思想认识,理解和⽀持评价⼯作;学⽣学习和理解评价内容及其要求,掌握评价⽅法和技巧。
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