高中课程比初中的难多少
问题描述
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本人初中学习很差,但高中考过文科班年级第一的成绩,是因为高中课程与初中的衔接并不大,但不认真学真的跟不上。
请不要有不认真学的念头不管是初中还是高中,或者到了大学以后,都不要有不认真学的念头。我初中玩的很疯,高中学的很猛,但十几年后回过头来看,最感谢的还是高中三年。下坡路是最好走的,学习如逆水行舟,不进则退。无论什么时候,只有前进才是硬道理。诸葛亮在《戒子书》中的名句:“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”做学问要求的是心静(只有心静才能学进去),才能须得靠学来积累,除非学习,才能达到广博的才干,只有以好强好胜之心去学习,才能学到想学的东西。求学如同跑马拉松,不要把高中三年当成最重要的三年,一定要在长期的求学路上分配好力度有太多的学生,在高中阶段只有一个目标——考大学,这本没有错,但目标只有考大学的话,想的还不够长远。我身边有太多学生高中三年很努力,然后到了大学阶段就彻底松懈了,究其原因就是高中阶段没有长远目标,没有把跑马拉松的力道在各个阶段分配好。唯有在求知中获得的乐趣,可以供养你持续求知学习一方面是寻求学习方法,但更重要的是要从学习中体会到乐趣,不然学习会变的很累,会变成很不愉快的事情,当进入这种状态以后,就很糟糕了,你发现怎么学都学不好。所以,一定要弄清楚学习的本质,保持饥饿,保持清醒。
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一句话,要适应!
现行教材中,许多内容小学,初中,高中,大学都提到,但考虑到学生的接受能力,说法和范围当然不一样,用大学的标准审视高中,初中,小学的内容,能发现局限和不足。如果前面学的太死板,反而影响后面的学习。课程不是变难了,而是思维更严密,眼光更全面了。适应思维的一成熟成长,是首要的!
适应教师,各阶段教师教法也在变化当中,不能企望后段教师象小学教师一样教你了,随年级的升高,独立性也要增长,自主学习的成份不断增加,让学生真正成长!
还有很多方面,类似!
课程没有多难!
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高中的知识量和初中完全不是一个等级的,而且学习方法也不一样,高中没有时间去补课,初中跟不上可以补吗。高中的知识确实呢,好好学习都不一定能跟上,不好好学习的不用想了。而且有的知识点如果没学会很快就过去了,想补都没有机会怎么办?就得适应勤奋,这就靠一些天赋和一些外力作用,比如说找一对一家教啊,找一些网络资源或者是其他的方式。用好您家里的“文昌位”,和孩子的生辰的“文昌星”,摆上一套能旺文昌的文昌笔,学习就能进步,提升学习运气和考试运气,早日“开窍”。
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我在这里只回答第二个问题,不认真学肯定跟不上。初中知识不认真学都跟不上,何况高中知识?认真学也不一定跟得上。放弃一切不切实际的想法,认真学,努力学,刻苦学,拼命学,学出好方法,学出好成绩。
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初中的知识相对于高中来说,就好比于一本书中目录与课文的关系。初中是高中知识的“目录”。高中是初中的细化和深化。
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