育婴师知识必背

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精选答案

育婴师培训必备知识主要分为六个部分：婴幼儿年龄段划分、新生儿生长特点、婴儿身体发育特点、幼儿身体发育特点、婴幼儿的心理特点、婴幼儿的营养需求。

育婴师知识：婴幼儿年龄段的划分婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，通常说的是0~3岁的小龄孩子。通常按年龄划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期和学龄前期五个层次阶段。婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定的、独立的特点。举个例子：新生儿期主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；婴儿期是需要成人生活照料较多的时期，是学会走路、说话，开始独立活动的时期；幼儿期无论在体格和神经发育上，还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。育婴师知识：新生儿生长特点孩子初到世上，刚刚崭露头角，生命力脆弱，需要成人的精心照顾才能在风吹雨打中茁壮成长。在照料婴儿前，应先提前了解新生儿的生长特点。皮肤特点：新生儿的皮肤娇嫩，皮肤表层覆有胎脂，显得光滑柔软。出生后初遇阳光，婴儿身上会有红斑，这种红斑叫做婴儿斑，一个星期左右便会消失。呼吸特点：新生儿会有两种不同的呼吸方式，一是腹式呼吸，

二是胸式呼吸。婴儿呼吸时会有腹部起伏和胸部起伏的两种表现，以前者为主，婴儿呼吸急促时会表现为小腹起伏加快。婴儿清醒时一般的呼吸频率在每分钟40~50次，睡眠时呼吸频率快慢不一，但婴儿若是呼吸过快或者过慢，都应该及时送往医院查看。心跳特点：当婴儿刚出生的时候心跳较缓，随后会越来越快，一般在出生一周左右心跳达到最快，每分钟140次上下都属正常。在婴儿时期，心跳普遍快于长大后，随着年龄增长，心跳速率也趋于稳定。大便特点：一般新生儿会在出生后5~7个小时内排第一次小便，在11~12个小时内排第一次大便，若24小时内都未排便，甚至有呕吐，胃痛等病症时，需及时就医。育婴师知识：婴儿发育特点0~1岁的儿童属于婴儿期，这是儿童生长发育最为迅速的时期。体重和身高特点：体重和身高是儿童生长发育的两项重要指标。体重容易受到疾病和营养的影响。婴儿出生时体重平均为3000克，头3个月每月增加体重约为800~1000克，3~6个月每月平均增加体重600~800克，6~9个月每月平均增加体重250~300克，9~12个月每月平均增加200~250克。婴儿出生时身高平均50厘米，第1年平均增加25厘米，1周岁为75厘米左右。大脑和神经系统特点：婴儿的大脑从胚胎期就开始发育，到出生时其重量已达390克左右，是成人脑重量的25%，而这时的体重只占成人的5%。婴儿第1年内脑重量增长速度最快，6个月时已达700克左右，到1岁时达到900克左右，是成人脑重的60%，而儿童体重要到10岁时才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过身体发育的速度。同时，神经系统，特别是脑的结构和功能也迅速发展和完善，为婴儿心理和行为的发展提供了生理基础。动作的发展特点：婴儿的动作发展是在脑和神经系统、骨骼肌肉控制下进行的。因此，婴儿动作的发展和婴儿身体的发展、大脑和神经系统的发展是密切联系的。婴儿动作发展主要表现为手的动作和为直立行走做准备。其规律是从整体动作到分化动作，从上部动作到下部动作，从大肌肉动作到小肌肉动作育婴师知识：幼儿身体发育的特点幼儿时期对于宝宝来说是一个重要的时期。我们中家家政的高级育婴师认为其阶段有以下几个特点：身体发育增长速度较快、各系统器官发育不平衡、身体发育具有渐进性、个体差异性、身体各部分比例变化较大。通常就体格发育来说，是年龄越小，增长越快。宝宝身体发育还有一个特点是身体的各系统器官发育不平衡，表现为各系统器官发育的先后、快慢不同。宝宝的身体发育遵循由上而下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律。随着身体各部分生长速度的改变，其肢体比例不断发生变化。育婴师知识：婴幼儿的心理特点婴儿一出生，就开始了对世界的认识，也开始了和别人的交往，突出表现在感觉的发生和视觉、听觉的集中上。他们的心理特点主要体现在语言发展、婴幼儿表象发展以及独立性的表现。半岁以后，婴儿身体活动的范围扩大，双手可以模仿多种动作，出现语言的萌芽，可以发出许多重复的连续音节。独立性的出现是婴幼儿心理发展非常重要的一步，也是人生最初心理发展成就的集中表现。育婴师知识：婴幼儿的营养需求婴幼儿就像一个种子，生机勃勃，需要摄取充足而均衡的营养才得以健康成长。了解关于婴幼儿营养需求才能把孩子养好。我们中家家政的高级育婴师认为婴幼儿需要蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、钙和铁、以及生命之源水。这些营养需求对于孩子的成长来说至关重要。

其他回答

期货艺术与人生

生长监测能为婴儿测量体重，身高，量具选择和实用的知识。

预防接种能够按时让婴儿接受预防接种，国家计划免疫要求。常见疾病护理，能够给患病的婴儿正确喂药，并进行简易护理喂药及简易护理的方法。

预防铅中毒，能够识别铅中毒，经过培训，育婴员也可以提前知道家长配合

其他回答

期货艺术与人生

专业知识

生活照料

（一）饮食

⒈ 能够进行母乳喂养指导

⒉ 能够正确冲调奶粉

⒊ 能够正确准备用具和喂哺婴儿

⒋ 能够制作泥糊状食品并正确喂食

⒌ 能够正确选择、搭配、制作固体食物

⒈ 母乳喂养的重要性及喂养方法

⒉ 奶具使用和消毒的知识

⒊ 喂哺的方法

⒋ 制作泥糊状食物和固体食物的知识

⒌ 营养素的基本知识

（二）饮水

能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

不同年龄婴幼儿的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

⒈ 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

⒉ 能够正确包裹婴儿

⒊ 能够给（训练）婴儿穿脱衣服

⒋ 能进行婴儿二便后的清洁处理

⒌ 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

⒈ 不同年龄婴儿的睡眠时间

⒉ 正常二便的规律、特性

⒊ 三浴锻炼的方法和好处

⒋ 尿布的选择、使用、换洗方法

（四）卫生（居室、个人、四具）

⒈ 能够保持居室卫生

⒉ 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

⒊ 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

⒋ 能够给婴儿洗头、洗澡

⒈ 婴儿居室的环境要求

⒉ 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

⒊ 婴儿个人卫生的知识

日常生活保健与护理

（一）生长监测

能为婴儿测量体重、身高

量具选择和使用的知识

（二）预防接种

能够按时让婴儿接受预防接种

国家计划免疫要求

（三）常见疾病护理

能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

喂药及简易护理的方法

（四）预防铅中毒

能够识别铅中毒

⒈ 铅的来源

⒉ 铅进入人体的途径

（五）危险因素识别

能够识别常见意外伤害的危险因素

常见意外伤害的原因及预防

教育

（一）动作技能训练

1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法

（二）智力开发

1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

（三）社会行为及人格培养

1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

（四）实施个别化教学计划

能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

1 .个别化教学计划的类型

2 .设计个别化教学计划的原则与方法

3．正确使用测评结果的要求