学校中层领导必备的7种能力

问题描述

精选答案

1、敢于承担责任。

作为一个优秀的领导，首先就是应该敢于承担责任，只有这样的领导才能够让团队看到不一样的曙光，坚定他们继续跟着领导奋斗的决心。

2、敢于挑战。作为一个有谋略的领导，在企业的发展过程中一定会遇到很多的挑战，只有敢于面对和正视挑战的领导，才能够带领团队走的更远。

3、全面的领导策略。面对不同的领导应该有不同领导的策略，只有这样才能够在团队和企业中占据一定的位置，让公司和员工信服。

4、建立学习型团队。作为一个优秀的领导，一定要明白只有建立一个积极的学习氛围，才能够帮助团队注入更多的新的思维，在工作上也会有很大的帮助。

5、学会驾驭不同的文化。一个好的企业文化能够创造一个好的企业团队，但是一个好的领导也应该学会驾驭不同的文化，对不同的文化都有自己的良好见解。

6、提高自己的社交能力。一个优秀的领导，一定会在职场中扮演很多种角色，能够和员工战线一致，也能够和客户融为一体，不断提高自己的社交能力，才能够广交人脉。

7、管理能力。管理能力其实是指系统组织管理技能、领导能力等的总称，在职场上拥有管理能力的人更加容易受人青睐。如果两个专业能力相当的人需要竞争某个岗位，那么管理能力强的人一定会被优先考虑。因为作为管理者，必须具备较强的管理能力。所谓的管理能力，并不是整天严肃的监督大家的工作，也不是每天哄着员工工作，都是有方式方法的。开拓更多业务。

其他回答

网络经济分析师

一是业务能力。

大多中层领导都是代课的，教学本领必不可缺。

二是指导能力。

教学及其他工作都要对老师和班主任进行指导，开展工作。

三是一定的政治素养。

有一定的政治敏感性，及时向领导请示汇报工作，争取领导的支持。

四是总结经验能力。

能够及时总结工作经验指导工作正常开展。

五是沟通能力。

六是表达能力。

七是管理能力。

其他回答

南充自考胡老师

一01

目标指向力

中层管理必须具备的第一种能力，是目标指向力。

学校的中层管理必须自发地找出问题，并下定决心在“何时之前”达到“何种状态”。对于问题，不是去“抓住”，而是要去“制造”。理想目标低的中层，会很快满足现状，看不到问题。

02

发现良策的能力

要具备发现方法的能力，首先要把“做不到”、“很难办”等语言作为自己的禁语。中层管理在工作中的负责。所谓中层管理者，就是“利用他人智慧的人”，最初的主意未必要出自自己，要充分借助他人的智慧。

03

组织能力

对于中层管理来说，必须具备的第三种能力是组织能力。这又分为选拔人员的能力和创造有利于下属工作环境的能力两种。

选拔的方法之一是论资排辈。这种方法的优点是被选人容易得到周围人的协助，缺点是适用于重要的事情时，经常会出现关键问题不能顺利进行的情形。

04

传达能力

要想就自己认定必要的事情说服上司，重要的是，要顽强、彻底地对各个细小环节进行研讨，要确保自己的判断跨度在上司之上；不要只在自己的视野范围内考虑问题，而要永远站在更高的角度客观地进行判断

05

赋予积极性的能力

下属本来就有“做事的意愿”，对管理来说，首先，必须注意自己那些会损伤下属热情的恶习，并进行自我控制。

06

培育下属的能力

培养手法是否高明，决定于你将与下属接触的每一个机会多大程度地运用于培养中。必须考虑到，对下属的影响，五分靠工作，五分靠培养。

07

自我革新能力

不断向未曾经历过的问题挑战，克服这些问题使自己获得自信，让自己踏上这条成长循环路线。