学日语：辨析自动词与他动词

问题描述

精选答案

1、构成不同的被动句。

自动词：友达に来られて宿题ができなかった。友达が来て楽しく游んだ。(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义。)他动词：学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关。)2、构成不同含义的句型。自动词：窓が开いた。/窗户开着。(自动词和主语相连)他动词：私は窓を开けた。/我把窗户打开。(他动词和宾语相连)3、构成存续体。自动词 ：(不能构成てある形式)他动词：黒板に字が书いてある。

4、构成不同的使役句。自动词：母は妹を町に行かせた。 妹は町に行った。/(自动词的使役态使动作主体变成宾语。)他动词：先生は学生に本を読ませた。 学生は本を読んだ。/(他动词的使役态使动作主体变成补语。)5、自动词+ている与他动词+てある的区别。自动词： 窓が开いている。他动词： 窓が开けてある。扩展资料一、快速区分动词活用类别口诀：

1、词尾若非「る」，百分之百是「五段」；

2、词尾若是「る」，「くる」是カ变；

3、「する」是サ变；

4、形单影只是「五段」；

5、比翼双飞是「一段」。

6、当然，语言规律总难免有例外，有少数动词，或在词形上、或仅从读音上很难区分其动词活用类别。这类易混淆动词，可专门记忆。

二、易混淆动词一览表1、形式上或读音似一段，实际上为五段的动词：2、しる「知る」 はしる「走る」 かえる「帰る」3、かぎる「限る」 へる「减る」 はいる「入る」4、しめる「湿る」 きる「切る」 いる「要る」5、てる「照る」6、形式上似五段，实际上为一段的动词：7、出来る[できる]

其他回答

乌龟英语

1、构成不同的被动句。

自动词：友达に来られて宿题ができなかった。友达が来て楽しく游んだ。(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义。)

他动词：学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关。)

2、构成不同含义的句型。

自动词：窓が开いた。/窗户开着。(自动词和主语相连)

他动词：私は窓を开けた。/我把窗户打开。(他动词和宾语相连)

3、构成存续体。

自动词 ：(不能构成てある形式)

他动词：黒板に字が书いてある。

4、构成不同的使役句。

自动词：母は妹を町に行かせた。 妹は町に行った。/(自动词的使役态使动作主体变成宾语。)

他动词：先生は学生に本を読ませた。 学生は本を読んだ。/(他动词的使役态使动作主体变成补语。)

5、自动词+ている与他动词+てある的区别。

自动词： 窓が开いている。

他动词： 窓が开けてある。

扩展资料

一、快速区分动词活用类别口诀：

1、词尾若非「る」，百分之百是「五段」；

2、词尾若是「る」，「くる」是カ变；

3、「する」是サ变；

4、形单影只是「五段」；

5、比翼双飞是「一段」。

6、当然，语言规律总难免有例外，有少数动词，或在词形上、或仅从读音上很难区分其动词活用类别。这类易混淆动词，可专门记忆。

二、易混淆动词一览表

1、形式上或读音似一段，实际上为五段的动词：

2、しる「知る」 はしる「走る」 かえる「帰る」

3、かぎる「限る」 へる「减る」 はいる「入る」

4、しめる「湿る」 きる「切る」 いる「要る」

5、てる「照る」

6、形式上似五段，实际上为一段的动词：

7、出来る[できる]