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根据课程改革的目标,中小学教师的素质要求有哪些

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问题更新日期:2024-05-12 17:42:20

问题描述

根据课程改革的目标,中小学教师的素质要求有哪些,麻烦给回复
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素质教育对教师的要求有哪些,我们当代教师又应如何切实践行素质教育理念,实现以人为本的学生观,促进全体学生全面发展,这是当今时代教师首当其中应该实践的理论。

一:从教育者为中心的教学方式转战为学习者为中心的教学方式如今教育要以孩子为中心,而不是教师光传授知识,不促进学生的主动思考能力,教师要引导孩子去思索,去主动学习,去主动探索知识内容。譬如上课过程中不主动报答案,而是给学生提供一个思路,引发他们思考,将主角光环放在学生身上。二:教会学生学习为教育宗旨,授人以鱼不如授人以渔如今时代信息特别繁多,诸多人士也多有奋发好学的心态,学问已经是搓手可得之事。然而,知识在与时更新,分类繁多早已是无限可能,学生不可能将知识全部学完,教师也不可能将知识全部传授完,所以教师要引导学生学习方法而不简单是获取知识内容,掌握学习能力。三:重结论的同时更加注重过程,教师在教学过程中不光要注重学习效果还要注重过程实践如今学校教育将学生的成绩作为引导学生继续发展的因素,也就是说教师从结果上进行因材施教,触类旁通。而最终的学生教育如何还加以内容多元性,方式多样化的评价方式,譬如中考中加入学生的体能测试,平常学校规则遵守绩效,学生老师间互相评价等多方面因素考察学生四:教师教育过程中要将关注学科知识传授转为关注学生的发展如今素质教育要求以人为本,也就是要以学生为重心,以前老师只关注将这一门学科教好,现在要求教师要将学生人教好,注重学生的全面发展以及可持续发展。想要做到此点,就更得注意要传授学生学习的能力而不是简单的知识内容,因为知识内容会过时,但是学习能力不会。五:将过去的重视传授知识教学方式转向引导学生自主探究教学方式,着重引导素质教育的践行过程中虽然会遇到很多问题,但是从教者一定要坚定素质教育理念,即使学生有很多被动消极的心态阻碍正常引导式教学方式正常展开,但是努力尝试引导,学生的思维方式也会逐渐转变!