受教育程度通常采用哪种测量层次

问题描述

精选答案

在教育领域，受教育程度通常采用的测量层次是顺序测量（ordinal scale）。

顺序测量不仅能够像定类测量那样，将事物的属性或特征以某种逻辑顺序划分为不同的类别，而且可以反映事物属性或特征在高低、大小、程度、强弱、等级序列方面的差异。例如，教育程度可以被划分为“大学以上”、“大学”、“高中”、“初中”、“初中及以下”等不同的等级，这些等级之间存在一个明确的顺序关系。

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