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数学分解与组成怎么教
问题描述
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数的分解和组合的教法我试图让孩子们自己动手,然后把结果记录下来,在成年人的指导下,找到分解和构成的规则,并用数字的分解和组合来进一步了解加、减的含义。
让孩子们在游戏中,使他们的活动和他们的兴趣得到最好的融合。掌握10以内的加减法运算。提高学生的观察、分析和归纳能力。
1. 指导儿童运用实际操作,感受10的分解构成,掌握10的9种方法。以知觉数字的分解构成为依据,把握数字构成的递增规律、递减规律、相互转换规律。发展幼儿的观察力和分析能力,以促进幼儿对数学的兴趣。提升逻辑思维,培养良好的工作秩序。培养孩子们对数字的兴趣。
2. 通过实物教学,小孩子思维比较具体,只有和特定的东西有关,他才能思考,这种组合看似是在加,实际上却是在减,这是一种逆向思维,这种思路要比单纯的加法复杂得多,而且,这也让孩子们意识到了减法的重要性,比如,你可以玩一个游戏,你可以把七个圆球放在你面前,让你的父母把你的“身体动作”给你。
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可以拿实物教孩子,比如5根铅笔,把它分开有几种分法,这几种分成组到一块就是5的组成,对孩子要有耐心,孩子有进步要多夸奖。
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以实物的方法教学,将具体的东西分成两份。例如,学习2的分解,可以拿出两个苹果,把两个苹果分别放在两个篮子里,该如何放?一个篮子放一个。所以2可以分成1和1,以此类推。
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