怎样让孩子快速背诵课文

问题描述

精选答案

运用口诀记忆形近字、易错字 例如，用“横戌Xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字； 用“王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字； 用“老虎是残暴的，虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。

运用口诀记忆语法知识 例如：可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词； 可以用“副词放在动形前，介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别； 可以用“叹词在句首，语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别； 可以用“定语必在主宾前，谓前状语谓后补； ‘的’前定、‘地’前状，‘得’字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。运用口诀记忆文言文知识 例如，可以用“‘是以’是‘以是’，‘以是’是‘因此’”、“‘何以’是‘以何’，‘以何’凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法； 可以用“主谓间断开，发语词断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿； 可以用“直译对译和意译，增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法 例如：可以用“本义引申语境义，结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法用“句式特点与功用，结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。 用“总分并，时空逻，中心句，自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的基本。