不愤不启，不悱不发举一隅不以三隅反则不复也的意思

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文言文《不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也》选自《论语》，其古诗原文如下:【原文】子曰:“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【注释】(1)愤:苦思冥想而仍然领会不了的样子。

（2）悱:音fěi，想说又不能明确说出来的样子。

（3）隅:音yǔ，角落。【翻译】孔子说:“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。”【赏析】在《雍也》一篇第21章中，孔子说:“中人以上可以语上也;中人以下，不可以语上也。”这一章继续谈他的教育方法问题。在这里，他提出了“启发式”教学的思想。从教学方面而言，他反对“填鸭式”、“满堂灌”的作法。要求学生能够“举一反三”，在学生充分进行独立思考的基础上，再对他们进行启发、开导，这是符合教学基本规律的，而且具有深远的影响，在今天教学过程中仍可以加以借鉴。