九珠珠心算口诀

问题描述

精选答案

枯燥的口诀变为易懂的儿歌，便于幼儿接受、记忆

学习加减拨珠，首先要记口诀，珠心算教材中原有的口诀较单一、枯燥，许多幼儿记不住，有的幼儿暂时记住了，但没过多久就忘掉。针对这一种情况，在教学中我时常组织幼儿把口诀编成儿歌，边念边表演，如在学习补数的加减时，我和幼儿一起把补数口诀编成了儿歌：

加一请拨双下九，我们都是好朋友；

加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；

加三请拨双下七，有时也会生生气；

加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。

减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；

减二请拨双上八，做事不要太拖拉；

减三请拨双上七，排队做操要整齐；

减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。

由于教师积极发动幼儿与教师一起编儿歌，幼儿喜欢学，乐意表演，所以对口诀记得特别牢，从而进一步提高幼儿的理解和记忆能力。

补数加减:加时,本档要满十,进一补数来加;

减时,本档不够减,退一还补数来减.

拨珠指法:进一双分,退一双合

拨珠口诀

1,加一:进一双分九 减一:退一双合九

加二:进一双分八 减二:退一双合八

加三:进一双分七 减三:退一双合七

加四:进一双分六 减四:退一双合六

加五:进一上五 减五:退一下五

2,加六:进一下四(4+6) 减六:退一上四(10-6)

加七:进一下三(3

4+7)减七:退一上三(10

11-7)

加八:进一下二(2

3

4+8) 减八:退一上二(10

11

12-8)

加九:进一下一(1

2

3

4+9) 减九:退一上一(10

11

12

13-9)

进退位直加直减:加时无补数去,减时无补数可还

拨珠指法:双手拨上,双手拨下

其他回答

天津专升本

一就是拨上个一一下五去四就是加一的时候拨下个五（上面一个就是五）从下面拨下四个珠一去九进一就是加一的时候把十位加一把个位去九