我家小孩已经3岁了，幼儿英语启蒙有必要么

问题描述

精选答案

谢邀！

我之前是一名大学英语老师并获得了大学英语教师资格证书！目前专注英语启蒙和双语教育！经过了多年亲力亲为带娃经历和学习儿童英语方面的知识，对于学英语有了更深刻的认知！在这里分享给大家我的见解，希望可以帮助到你们，帮助你们的孩子学好英语！

我的回答是：有必要，太有必要了！

为什么？请认真看和理解我说的下面的几个要点！如果你觉得认可了，请不要忘记您的点赞，你的点赞，可以让我有更大的动力分享更多的知识和资源给大家！

01

请知晓：0~7岁是孩子学语言的敏感性，3~6岁可以是学习语言的黄金期！也就是学习语言更敏感，也是因为孩子的理解力更提高了一层！

02

不要听任何人的道听途说，觉得以后的英语不重要了！甚至以后的高考取消英语！

即使以后高考真的取消了英语，大家都不学习英语了！但你们家的能够学好英语，只能说以后你们家的孩子会更吃香！因为“物希为贵”！我个人认为以后英语不会取消，只是更加注重英语的实际应用能力！

03

另外小学一年级之前，也就是学龄前儿童，有更充足的时间来学习语言！

我们家在上一年级，二年级之后，我才发现原来学习英语的时间少之又少了！即使后来，利用零碎时间学习英语虽然效率不错，但是无奈时间太少！

所以一定要抓住3~6岁，这一年龄段充分利用进行英语启蒙！

04

举一个我们家，二宝的实际例子来说一下吧！

小家伙现在快11个月了，坚持每天进行英语启蒙儿歌也有差不多六七个月的时间了！我明显的可以感觉到他对于英文儿歌的韵律感特别强！尤其是我在他小时候抱着他，对他经常唱的《One little finger》，特别敏感！

而且最近我对他进行一些简单的问话，包括：Where is the clock Where is the tv Where is the light Where is the mirror他都能够用眼神儿来看我所问的这些事物！

接下来我要做的就是坚持进行英语启蒙，并进行很好的启蒙引导！

05

对幼儿来说，学习两种语言，利大于弊的！这次很多的专家研究过可以证明的！而且可以更有利于孩子大脑发展。

等等更多。。。。。

总结：

根据我的今年我可以很负责任的告诉你三岁，可以说是学习（启蒙）英语的最佳时期了，越早对孩子进行英语启蒙，你的孩子以后的英语，会让你更省心的！

父母这个时候对孩子进行英语启蒙，我认为你是对孩子的一种负责任的表现！

希望能够帮助到你！喜欢的可以关注点赞！谢谢！

其他回答

一建直通车

这位家长我是一名英语老师，也是一名3岁半孩子的母亲。对于孩子的英语启蒙，有这些自己的看法和建议，在此也借这个问题分享出来，希望对有同样问题困惑的家长一些帮助。

第一，3岁的孩子要不要英语启蒙？

①孩子在3岁左右的确是进行第二语言启蒙的黄金时期。是孩子的语言敏感期，学习起来会比以后更加轻松自然。

②这个阶段孩子是处于对世界的探索阶段，对什么都会比较感兴趣，学习对孩子来说就像游戏，而不是负担。我儿子我刚开始的时候就是让他看的《ABCD字母歌》的动画儿歌，没过多长时间他自己就会唱了，而且认识了各个字母。

③虽然3岁是孩子学习第二语言的黄金时期，但是并不是说，错过这个阶段，孩子就学不好英语了。

第二，如何进行英语启蒙？

①家长如果自己没有精力对孩子进行英语启蒙，可以将孩子送到专业机构。

②如果家长可以在家对孩子进行英语启蒙那么可以分为四个阶段。

第一阶段，是磨耳朵。

磨耳朵就是给孩子其实就是给孩子创设一个英语语言学习环境。我们可以想象一下，宝宝们经过一年的中文输入才开始讲话的。英语启蒙学习也是一样的道理，只有大量的英文输入，孩子才可能输出——讲英文。

第二阶段，学习Sight word。

很多家长不重视sight word学习。其实sight word是220个常见英文单词，在初级英文绘本中经常出现，大约占到75%。掌握这些单词之后，孩子才能有效进行阅读。

而且这些单词也不符合自然拼读规则。即使英语是母语的国家也需要孩子记忆这些单词。

第三阶段，学习自然拼读。

自然拼读是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是“自然拼读”法。

自然拼读符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率。

第四阶段，绘本阅读。

第四阶段就进入英文绘本阅读，以及一些原版英文动画视频。有了以上基础之后，这一阶段会变得非常有限。

这是我在英语教学，以及对自己孩子进行英语启蒙的一些经验，分享出来，希望对大家有用。