逻辑思维起源于

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逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。逻辑思维，人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等 思维形式能动地反映客观现实的 理性认识过程，又称 抽象思维。它是作为对认识者的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维，人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规律的把握，进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。

逻辑思维，是思维的一种高级形式。是指符合世间事物之间关系(合乎 自然规律)的 思维方式，我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。

逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、 概括等思维方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。

社会实践是逻辑思维形成和发展的基础，社会实践的需要决定人们从哪个方面来把握事物的本质，确定逻辑思维的任务和方向。 实践的发展对于感性经验的增加也使逻辑思维逐步深化和发展。

逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它凭借科学的抽象揭示事物的本质，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。逻辑思维方法主要有 归纳和 演绎、分析和综合以及从具体上升到抽象等。

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考研帮帮

早期的逻辑学不过是百家学说中的之一，真正让逻辑学成为科学必修课的人是亚里士多德，这位被恩格斯誉为中古世纪“百科全书”式学者，第一次将逻辑学由修辞辩论知识的层面提升到哲学方法工具的高度，他运用自己创建的逻辑学武器对中古世纪的庞杂无序知识做了全面的系统梳理，后世的人们只赞叹其创建的庞大知识体系，只有少数绝世聪慧之士才能认识到“逻辑学”才是亚里士多德体系中最核心的精髓，是瑰宝中的瑰宝，智慧内的智慧。