孔子主张学习过程包含哪四个阶段

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孔子提出“学而不思则罔,思而不学则殆”，主张教学过程包括学、思、习、行四个基本环节。

孔子在谈到“学”的时候，特别强调要做到博学。他说：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”《中论．治学》。意思是君子博学六艺之文，再用礼来约束自己，也就可以做到不违背道理了。孔子认为，要达到博学，就必须做到多见、多闻。

孔子不仅强调博学，而且重视思考，

把“学”与“思”相提并论。他说：“弗学何以行？弗思何以得？小人勉之。”《论语．为

政》。他还说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语宪问》。通过思考，求得融会贯通，可以举一反三。

孔子所说的“习”有温习、练习、实习的意

思。他不仅重视学，而且重视习，主张“学而时习之”，用孔子的话说，叫做“温故而知新”。

孔子也更重视“笃行”，主张学以致用。

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汇学考研

。孔子提出“学而不思则罔,思而不学则殆”，主张教学过程包括学、思、习、行四个基本环节。

学就是要首先要好学。子曰，“君子食无求饱。居无求安。敏于事而慎于言。就有道而正焉、可谓＇好学＇也已”。其次还要乐学。要有“好学”精神、还应有“乐学”态度。

思，孔子认为君子宜有“九思”，即视思明、听思聪、色恩温，貌思恭、言思忠。事思敬。疑思问，忿思难、见得思义。

行，内涵子曰、“诵、诗、三百，授之以政，不达。始于四方、不能专对，虽多、亦奚以为、”意思是说。熟读《诗经》三百篇，交给他政事。可见“行”做为“学”与“思”中介。在学习过程中是必不可少。可以说。“学”是为了入书。而“行”则是为了出书。说到底，还是要求实务本，学以致用。

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不废话的IT小能手

孔子主张学习过程包含：学、思、习、行四个阶段