语文课程的5个重要观念

问题描述

精选答案

须牢固树立五种观念：

一是综合性的知识观；

二是全面发展的学生观；

三是自主性的学习观；

四是互动性的教学观；

五是多元化的评价观语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养，这一点中，要求大家重点把握“全面”和“语文素养”两个词语。

对于“全面”，要从两个方面加以理解，一是语文教学要面对全体学生，而是要全面提高学生的语文素养，学生应具备的基本语文素养的内涵是丰富的，课程目标根据“知识与能力”、“过程与方法”、“表感态度与价值观”三个维度来设计展开。这里体现了工具生和人文性相统一的思想，包含了扎实的基本功的培养和潜在能力与创新能力的开发。

对于“语文素养”而言，首先要知道语文素养的概念，这一概念在多省的考试中都曾考过。语文素养重在“综合”，它以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法习惯的融合。这种素养不仅表现为较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力，以及不断更新知识的能力，一句话，语文综合素养是适应生活需要的、整合的、具有良好发展前景的语文素养。

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须牢固树立五种观念：

一是综合性的知识观；

二是全面发展的学生观；

三是自主性的学习观；

四是互动性的教学观；

五是多元化的评价观

须牢固树立五种观念：

一是综合性的知识观；

二是全面发展的学生观；

三是自主性的学习观；

四是互动性的教学观；

五是多元化的评价观