一科一案什么意思

问题描述

精选答案

应该是教师备课要的一课一案。

不论是一课一案还是一生一案，其目的都是为了让教师把课教好，让学生能够学会学懂。

一课一案这应该是一个教师的基本的要求。作为教师，每节课都要有备课才能上课，这是起码的要求。

而一生一案是对一课一案的延伸，

“一生一案”是每位同学各个学科的问题解决方案，归结起来可以总结为批改记录的细化和错题的延伸，其具体方法一般是。

第1步，教师第1次批阅。任课老师对定时训练进行面批面改，并进行错题统计，形成问题清单。

第2步，教师第1次讲解。教师分析问题清单，发现学生在知识能力方面存在的缺陷和漏洞，课上教师集中讲评讲清共性的知识盲点解决共性问题，个性问题教师课下单独辅导。

第3步，错题分类整理。课下学生针对自己的问题进行错因分析与汇总分类整理错题，自我纠错，并记录在统一印制的“一生一案”专用纸上。

第4步，教师第2次批阅。批阅学生的一生一案，重点批阅错题，整理是否正确只是盲点，漏洞是否已纠正。

第5步，教师第2次讲解。对于经二次批阅已掌握的同学，该步可以省略，对于未掌握的学生，任课老师利用课余或自习时间给学生进行一对一辅导，引导学生找出错误原因，帮助学生总结该类问题规律，常规方法，通信方法，在此过程中，任课老师及时发现学生在答题规范学习方法，思维心理，应用能力等方面的问题，并进行针对性的指导与疏导，不仅帮扶学生的弱科知识与技能，同时关注他们的思想和生活。

第6步，变式训练，触类旁通。任何教师针对共性问题为学生量身定制1~2个便是训练题，限时检测学生是否再出同样错误，直至学生完全掌握。

“一生一案”的工作其实很多教师都在做，只是没有把这个工作制式化、流程化。这位校长有这个要求也不为过，对学生更加认真负责，只是教师的工作量又大了不少。