一种精神两种本领是什么

问题描述

精选答案

我们根据当今中学生的特质制定了培养学生"一种意识、二种精神、三种能力"的目标，即“一二三”的教育，一是一种责任意识，

二是两种精神：集体主义精神和刻苦学习精神，

三是三种能力：创新思维能力、动手实践能力和自学能力。这三个指标加在一起，我觉得如果真能达到的话是符合我们的办学精神的了。

1、一种意识。即责任意识。人生三个阶段，一是成长阶段，

二是工作阶段，

三是养老阶段，每个阶段都有自己的责任。未成年人阶段的责任就是认真学习，储备能力增长知识，将来好报答国家服务社会，孝敬父母。现在不好好学习也是一种不负责任的行为，明白了自己的责任就会觉得生活有压力，每件事情对他来讲都是必须完成的， 所以最重要的就是责任意识，如果一个学生有了责任意识，明确了自己身上应当肩负的责任的话，我相信有很多不良的行为或者不良的事情就会减少很多。

2、两种精神。第一是刻苦学习的精神。孩子们现在负担很重，但是常常是被动的，主动地为未来发展特别是为自己特长的发展来进行规划的很少。大部分是老师给定的，家长替他选择的，甚至将来考文、考理都是家长说了算，能不能自己有一个刻苦学习的精神？我们不要求头悬梁锥刺骨，但是刻苦学习的品质要有。第二是集体主义精神。集体主义精神是让大家学习沟通，现在的社会要求谁也离不开谁，所以就要有一个沟通和集体主义精神，想到除了我之外还有他人，要善于与他人沟通。

3、三种能力。即创新的思维能力、终身教育的自学能力和动手能力。我们规定这几点是为了孩子终身教育的发展，也是为了培养创新型人才而制定的目标，也是针对当今时代孩子们的特点制定的，如果倒退二、三十年这么谈就不合时宜。