甄嬛传的教育意义

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精选答案

1、做人一定要低调，木秀于林，风必摧之，刚入宫时，甄嬛便感受到现实的残酷：夏冬春被打残废、宫女被推入井中、树下埋藏着大量麝香……甄嬛害怕自己遭人谋害，便隐藏了锋芒，假称染病不便侍寝。在此期间，她观察着后宫局势变化，淘汰了一些趋炎附势的太监宫女，识别出小允子、槿汐等几个衷心的仆人，还引起了果郡王的注意，为后续发展打好了基础。

2、预先取之必先予之，甄嬛为了把苏培盛拉拢过来，让自己的贴身侍女槿汐与苏培盛结为名义夫妻，从此牢牢地抓住皇帝红人苏培盛。敬妃没有孩子，甄嬛出事时，把女儿交给敬妃抚养。甄嬛二次回宫后，敬妃害怕抚养权失去，给甄嬛制造麻烦，为此，甄嬛把女儿终身抚养权交给敬妃，又培养一个铁杆帮手。

3、任何时候都要有好的人缘，甄嬛让端妃当上皇贵妃协理后宫，最后成为了甄嬛宫斗中的得力助手。她还利用欣贵人与祺妃的矛盾，略施恩惠将欣贵人争取过来。通过一系列运作，最终扳倒皇后，独掌后宫大权。

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《甄嬛传》的主角甄嬛刚入宫时是一个聪明伶俐的小姑娘，也是一个天真涉世未深的小姑娘。随着宫廷环境的不断熏陶，甄嬛渐渐发生了改变。到了甄嬛成为熹贵妃的时候，为了立足和巩固自己的地位，已经变得心狠手辣。所以这里传递的价值观是有问题的。我们不能否认这部剧作拍得是很吸引人，《甄嬛传》好看，给有鉴别力的成人看是可以的，给没有形成自己的价值观、人生观、世界观的儿童看则是有百害而无一利。