初一学生厌学叛逆如何开导

问题更新日期：2024-06-23 05:34:13

问题描述

精选答案

孩子叛逆厌学可以积极和孩子语言沟通，建立融洽和谐的师生关系，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因，孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬以及培养兴趣，树立信心等等来解决。

孩子叛逆厌学的解决方法：

1.积极和孩子语言沟通。观察孩子是否已经有很长时间不和父母进行语言沟通了，学校或者生活发生的事情以及他的情绪有没有和父母沟通过，如果是沟通的问题，孩子在学习过程中会遇到很多纠结的地方，比如这道题不通或学校里情绪不好，和同学们有点矛盾，父母要和他去沟通。

2.建立融洽和谐的师生关系。因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数，这些同学平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。

3.关注并分析厌学情绪、行为背后的原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过儿童学习障碍在线测试、沙盘训练等手段了解孩子厌学的问题。

4.孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬。尤其上学期间的孩子属于青春期发育或者是情绪变化比较敏锐的期间，外界周围的环境以及生活所接触的事情对他都是新鲜的、陌生的或者是难题。

5.培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，同学们要尽量创造条件，参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。

孩子叛逆厌学的原因：

1.不恰当的家庭教育。有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。

2.师生关系紧张。部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。

3.学校不完善的教育体制。不少学校只以追求升学率为主要目标，很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长，考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

4.社会上不良风气的影响。不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。

5.学生自身学习动机不强缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

其他回答

金融圈见闻

初一的学生叛逆期，不乐意学习应该让他知道学习的重要性，慢慢的跟孩子沟通不要着急，他会明白的看他高兴的时候，跟他慢慢的讲通了学习的重要性，以后你现在不学，以后会后悔的，让他自己明白，这他就学了

其他回答

山西函授成考学习交流

对于初一学生的厌学叛逆，家长或老师应该采取积极的态度，适当的开导和引导，帮助他们逐渐克服问题。

以下是具体的一些方法和建议：

1. 了解原因。初一学生通常是面临心理和身体上的挑战，而且他们的学习负担会增加。因此，学生可能会感到压力和不安，导致不愿意或不喜欢学习。同样地，他们也可能无法适应新的环境，无法与新同学相处融洽，从而表现出厌学和叛逆的态度。家长/老师需要耐心地聆听学生的心声，了解他们的真实感受，理解问题的本质。一旦问题被识别，可以采取针对性措施加以解决。

2. 制定计划。对于想要挑战自己的初一学生，让他们为自己制定学习计划是很重要的一步。他们需要了解自己的弱点和优点，并定期评估自己的表现。制定目标并规划学习计划能够激发他们的学习热情和积极性。

3. 提供支持。为了帮助学生克服学习难题，需要提供个性化的支持。这可以采用不同的方式，例如提供额外的辅导或指导，为学生创建良好的学习环境，或者通知学校寻求专业帮助。总之，通过这些方式，家长/老师可以以更直接的方式帮助初一学生实现成功。

4. 互相尊重。给予初一学生充足的自由和空间，同时也需要建立起相互尊重的关系。遇到困难时，家长和老师应该向学生表达自己的关注和理解，但也要时刻提醒学生自己要负责任。最终目标是要让学生成为一个自主学习、自我调节和解决问题的人。

总结：初一学生的厌学叛逆可能出现在他们进入新学期、新学校或新课程中，家长与老师应该及时地解决问题，帮助学生摆脱困境，重拾学习热情。这需要以耐心为基础，对学生的情绪、需求和其他因素表现出高度的敏感度和敏锐性。

其他回答

山西函授成考学习交流

可以告诉孩子学习的重要性，或者可以让孩子休学半年，让孩子去外面体验一下生活，让他知道学习的重要性，让他明白不学习的后果，因为这个时候孩子处于叛逆期，有的时候太多的言语也是说服不了他，只能用事实让他体会。

其他回答

情感心理说

初一学生正处于青春期的转折期，很多学生都会出现厌学叛逆的情况。下面是一些开导初一学生厌学叛逆的方法：

1. 倾听学生的心声：了解学生的情绪和心理状态，倾听他们的心声和诉求，与他们建立更好的沟通和信任关系。

2. 了解学生的兴趣爱好：以学生的兴趣为出发点，引导他们发掘自己的优点和特长，激发他们的学习兴趣和动力。

3. 帮助学生树立正确的学习观念：向学生传递正确的学习观念，让他们明白知识的重要性和学习的意义，从而树立正确的学习态度。

4. 鼓励学生参加课外活动：通过参加课外活动，让学生增强自信心、开拓视野，提高学习积极性和参与度。

5. 建立良好的家庭教育环境：家庭教育环境对学生的成长和发展有着重要的影响，家长应该给予学生足够的支持和关爱，营造和谐的家庭氛围，建立良好的家庭教育环境。

总之，开导初一学生厌学叛逆需要耐心、关爱和理解，需要从学生的心理和行为出发，从多个方面入手，建立良好的沟通和信任关系，引导他们走向正确的学习道路。