课程目标的基本来源

问题描述

精选答案

课程与教学目标的三个基本来源是学习者的需要、当代社会生活的需求和学科知识。其中，我认为当代社会生活的需求更为重要。

当代社会生活的需求，从时间维度上看是指社会生活当下的社会需要和社会生活的变迁趋势和未来需求。培养出与社会发展紧密相关的人才，是更好地促进社会发展变革所必需的。

将当代社会生活的需求作为课程与教学目标更为重要的基本来源能够更好地推动教育面向现代化，面向世界，面向未来。通过教育，要能够使学生能够很好地适应社会，更要能够发挥他们自身的创造性去推动社会的变革与进步。

教育是民族振兴和社会进步的基石。在使教育适应社会的同时，也要看见教育的超越性，遵循教育先行原则，才能够培养出未来社会所需要的人才。

其他回答

心理学昌明

课程目标的来源有:

1.识记:教学目标、教育目标分类学认知领域的六个层次、情感领域的五个层次和技能领域的七个层次。

2.了解:加涅的学习结果分类理论。

3.理解:教学目标及其有关概念、教学目标的标准功能、布卢姆等人的教育目标分类学理论和教学目标设计的要求、步骤与方法,并能根据这些步骤和方法进行设计。

4.应用:运用教学目标设计和表述方法,设计和表述具体教学课题的教学目标。

5.养成:现代教学目标意识