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促进青少年全面发展重要途径和手段最终指向人格塑造的教育
问题描述
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体美教育是提高青少年身心健康水平、促进其全面发展的重要途径和手段,最终指向人格的塑造。
从国家、民族和社会的角度而言,体育是现代社会培养合格公民最有效的方式之一,提高国民素质,振奋和强化民族精神。
从教育角度而言,体育是教育的基石,是“各育之基”。
从个人角度而言,体育是成功和幸福的基础。
学校体育应把增进学生的健康作为崇高目标和追求,评价学校体育工作的质量应该把学生的健康状况作为重中之重的标准。
美育不仅仅是教学生学会唱歌,学会画画,欣赏音乐,欣赏美术,首先要培养学生的“心灵美”,使青少年具有一颗美好的、善良的、感恩的、爱的心灵,懂得珍惜生命,懂得爱父母,爱他人,爱祖国山河,爱天地万物。 当前需要迫切解决的是美育师资队伍建设问题。
在美育教师的培养过程中,充分考虑美育的跨学科性质和实践性特点,要赋予学生认识美、鉴赏美、表现美、创造美的全面能力素养。
- 其他回答
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提高青少年身心健康水平,促进青少年全面发展的重要途径和手段,最终指向人格塑造的教育是体育教育和美育教育。
体育教育主要研究体育与健康教学,体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法,接受体育科学研究的基本训练,要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识,了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势,并具有从事体育科学研究的能力。
美育教育是审美教学与美感教学的结合,通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点,在立德树人方面发挥着独特的、不可替代的作用。
- 其他回答
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通过促进青少年德智体美劳全面发展,完善青少年人格
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