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儿童社交能力的目标
问题描述
- 精选答案
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养成良好的作息习惯
学校生活是紧张有序的,孩子一旦上学,就要拥有规律的生活节奏。为了保证孩子有足够的睡眠时间,要培养早睡早起的习惯,而且早上要不赖床、不磨蹭。这对于一个六七岁的孩子来说是个难点,需要家长提前训练,帮助孩子养成好习惯,以免到上学时每天早上着急,赶时间,导致迟到现象频频出现。
养成良好的如厕习惯,并且会擦拭、会冲水
现在的一年级孩子还是偶尔会出现尿裤子、拉裤子的现象,除了因病控制不住的情况,还有就是因为课间忙着玩耍而忘记了上厕所,所以家长要注意在孩子入学前培养孩子学会独立大、小便,大便后会用纸擦干净,会提裤子,会冲水。
学会自己整理书包、书桌
上学前,家长应该教孩子学会整理、收拾自己的杂物。上学时每人一张书桌,孩子应该自己学会整理好书包里的书,上课前书桌上准备好书和学具,桌子的抽屉内摆放工整、保持干净,这都有助于孩子快速投入日常学习生活。如果没有培养好这方面的习惯,你会看到孩子上学后书桌上、抽屉里、书包里全都乱七八糟,什么也找不到,影响学习。
学会独立用餐,专心吃饭,饭后收拾个人餐具
上学后孩子要在学校用午餐,这就要求孩子会自己铺好餐桌布,摆好饭盒,专心用餐;吃饭时不讲话,不看书;吃完饭后,要学会收拾好饭盒、叠好餐桌布,装进自己的兜子里。
学会扫地和简单地擦桌椅
孩子在学校都会承担一定的班内卫生任务,基本是扫地、擦桌椅、擦黑板、擦窗台等简单的劳动,但这些简单的劳动一年级的孩子入学后基本都不会干。不会拿扫帚、不会涮抹布,甚至不会擦桌椅,其实劳动对孩子来说并不是坏事,家长在家应适当培养孩子简单的劳动能力,使孩子能够更加独立地成长。
- 其他回答
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1.
建立友好关系:
幼儿通过与他人交往,培养友善、热情、互相尊重的态度,建立亲密友好的关系。
2.
形成合作意识:
幼儿在人际交往中学会合作、分享、包容和互助,培养团队合作意识和集体观念。
3.
发展语言能力:
幼儿在与他人的交往中,增加语言运用的机会,不断扩大社交语言的领域,提高表达和倾听的能力。
4.
培养自信心:
通过与他人的交流互动,幼儿能够增强自己的自信心,从而更好地应对和解决社交问题。
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提升自己学习,长大拥有更好的工作机会
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