说课稿的基本步骤八步

问题描述

精选答案

1.

说教材：课文在教材中的地位。

2.

说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。

3.

说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。

4.

说学情：这一条视情况而定，可不说。

5.

说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。

6.

说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结，训练迁移。

7.

说板书

一般正规的说课如果时间允许的情景下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你能够提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也能够。能够配合讲解适时出示，到达调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。

其他回答

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先说题目。

2/6

说教，阐述本节课地位与作用，教学目标，重点与难点。

3/6

教学目标:知识与技能目标；过程与方法目标；情感，态度和价值观目标。

4/6

说学情，阐述所教年级学生已有的知识情况，心里特点和认知水平，思维情况和能力情况。

5/6

说教法与学法，阐述本节课你所采用的教学方法及其理由。

6/6

说教学过程，阐述教学过程如何设计以及这样设计的理由。

其他回答

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1、说教材

2、说教法

3、说教学程序

4、说学法

5、说板书

6、说练习

7、说注意事项

8、说教学反思