浅谈如何做好小班班主任

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精选答案

幼儿园班主任既是幼儿的组织者，又是幼儿的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务，班主任工作在幼儿园管理中起着举足轻重的作用，班主任的工作态度、工作方法直接影响班级以至全园的工作质量，面对一个个不谙世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿，要做好工作不能单靠热情，需要真爱的付出，需要心与心的交流。

那么，如何成为一名幼儿喜欢的班主任老师呢？班主任老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引幼儿，靠的是人格魅力。教师对幼儿有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。面对纯洁无私的孩子，我们需要的只是一颗宽容、无私的心。 当然，这颗爱心还要有我们的尊重，我们的关爱，我们的责任。“热爱教育事业，热爱学生”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。就像高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，孩子一定会喜欢。我认为，学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。 我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观察学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。要深入到孩子的内心世界，随时分析孩子的心理活动，你才会明白孩子为什么要这样做或那样做，他们无数“不合理”的要求才会被我们理解并接受。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我们就要很投入到那种角色。如：孩子病了，我们就像妈妈一样抱抱她、亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情；孩子高兴了，就像朋友一样同她开怀大笑，让她感受分享的快乐；在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩……只有做到这些，孩子才会爱我们、想我们、愿意靠近我们。

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南充自考胡老师

做好班主任并不容易，尤其是小学班主任。要做好小学班主任，首先要像关心自己的孩子一样，关心学生。老师即是老师，又是父母，对孩子的点点滴滴都要去关注。

其次，还要特别有爱心和耐心，时刻关注孩子的发展和成长。

第三，要让孩子从小养成较好的习惯，做孩子们的榜样和引领人。

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班主任是一份辛苦的工作，小学班主任尤其辛苦，可以说跑断腿，磨破嘴，但是班级也不一定能够管理好，要想做好小学班主任至少做到三勤，也就是眼勤，腿勤，手勤，要具备眼观六路耳听八方的能力，归根结底，要想管理好班级最主要的是有敬业精神！

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南充自考胡老师

首先要从思想上“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每位学生的助手”。《三字经》的第一句就是:人之初,性本善。其实不管多后进,多不听话的学生,他内心深处,真的有向真、向善、向美、积极乐观、向上学习、劳动的一面。是啊,当老师的就是走进人的心灵世界,帮助学生真的、美的、想上进的脑神经兴奋起来,帮助这些幼芽成长起来,于是,我们帮助了学生,学生也帮助了我们。那么这个班集体自然就和谐了,上进的力量就大。

2.

其次,在班级管理中,还应遵循一条重要的原则:那就是学生能干的事普通班干部不干,凡是普通班干部能干的事班长不干,当然,凡是班长能干的事,班主任决不去干。