1903年 冯特的教育心理学标志着教育心理学的诞生 冯特是教育心理学的奠基人

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1903年，心理学家桑代克出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。

桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。

1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。

他早年在詹姆士指导下从事动物学习的研究，后来将动物研究技术应用于儿童，并把大部分时间花在人类学习、教育及心理测验诸领域。桑代克是一位多产作家。他的书目包括507项，其中许多是巨著和专著。比较著名的有：《教育心理学》（1903）《智力测验》（1926）《成人的学习》（1931）《人类的学习》（1931）以及与其学生盖茨（A.1．Gates）合著的《教育之基本原理》（1932）。他在美国被认为是教育心理学的奠基人。