幼师秋天教案怎么写

编写幼师秋天教案时，可以参考以下结构和内容：

教学目标

1. 认识并命名秋天的花、果实和树叶等自然元素。

2. 用简单的语言描述秋天的天气和景色。

3. 体验秋天采摘和制作食品的过程。

4. 感受秋天的美丽和富饶，培养对大自然的热爱。

5. 发展幼儿的记忆力和语言表达能力。

教学重点

认知秋天的花、果实和树叶。

描述秋天的天气和景色。

体验秋天采摘和制作食品。

教学内容

1. 认识秋天的自然元素

花朵：蒲公英、菊花、金盏花等。

果实：苹果、橙子、柿子等。

树叶：槐树叶、梧桐叶、香樟叶等。

2. 描述秋天的天气和景色

晴空万里、落叶纷飞、秋风瑟瑟等。

3. 体验秋天采摘和制作食品

采摘苹果、洗净切片、做成苹果派等。

教学方法

讲授法、练习法、谈话法、讨论法等。

教具准备

各种树叶、课件、秋季景色图片、蜡笔、颜料等。

教学过程

开始环节

创设情境，导入教学，例如播放秋雨的声音，引导幼儿感受秋天的气息。

基本环节

观察秋天：通过郊游、观看录像带等方式，观察秋天的美丽和富饶。

欣赏与仿编：欣赏散文诗《秋天的雨》，并尝试仿编。

讨论与创作：讨论秋天的话题，如动植物为过冬做的准备，引导幼儿进行创意创作。

结束环节

总结幼儿的学习内容，鼓励幼儿用连贯的语言表达自己的感受。

教学评估

观察幼儿对自然元素的认知程度。

评估幼儿描述秋天天气和景色的连贯性和合理性。

鉴定幼儿参与采摘和制作食品活动的参与度和创造性。

教学反思

教学内容应符合幼儿的认知水平，重在体验和感受。

通过多样化的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。

以上教案内容可以作为编写幼师秋天教案的参考。您可以根据实际情况调整教学活动和方法，以适应不同幼儿的需求和兴趣