蒙氏数学和思维课区别

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蒙氏数学和思维课是两种不同的课程，它们的教学方法和目标有所不同。

蒙氏数学是以意大利教育家玛丽亚·蒙特梭利的教育理念为基础，注重培养孩子的数学能力和逻辑思维能力。蒙氏数学课程通常采用自主学习的方式，让孩子通过自己的探索和发现来学习数学知识。课程内容包括数数、加减法、乘除法、分数、几何等。思维课则是一种综合性的课程，旨在培养孩子的思维能力和创造力。思维课通常包括逻辑思维、空间思维、创新思维等方面的内容，通过各种游戏和活动来激发孩子的思维能力。总的来说，蒙氏数学更注重数学知识的学习和掌握，而思维课更注重思维能力的培养和发展。选择哪种课程应该根据孩子的具体情况和需求来决定。

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蒙氏数学和思维课的区别在于：

- 针对年龄段：蒙氏数学适合3-6岁的孩子，这个阶段孩子正从具象思维向抽象思维过度，而思维课适合更大一些的孩子。

- 教学方法：蒙氏数学通过实物操作，让孩子通过教具的摆放和拿取，自己操作并观察发现，最后在老师的引导下，总结出数学的规律跟特点。思维课则更注重让孩子通过思考和推理来解决问题。

- 学习顺序：蒙氏数学的学习顺序是从整体量到零散量，逐渐过渡，让孩子学会从简单到复杂，循序渐进地学习跟理解。思维课则没有明显的学习顺序。