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高中有哪些有关英雄的课文

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问题更新日期:2024-04-20 05:54:24

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高中有哪些有关英雄的课文急求答案,帮忙回答下
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《民族英雄江继芸》《民族英雄郑成功》《中华民族英雄》《抗日民族英雄杨靖宇传奇》《义薄云天(民族英雄故事集)/大布袋丛书》《古代民族英雄》看古今英雄,乃军临天下或拔刀相助一类。

英雄人物又莫过于有为君王,但英雄人物不乏是非小道,与为君之道相比实属鸡毛蒜皮。前者英雄似乎在商界比较推崇,但后人多为之传诵的,却是拔刀相助的小道英雄人物。英雄人物,中国大众最为熟知的,便是《三国演义》与《水浒传》的人物。提起关、张、刘,何人不知?再说宋江、吴用、林冲、李逵,又何人不晓?而人们的倾向表达了一种愿望,希望多出一些像《水浒传》中“拔刀相助”的当代见义勇为者,而此种人太少了,人们只好把精力放在工作上,而面对“黑”、“白”两道的泛泛之谈,就留在茶余饭后去掺和几句罢了。不管什么英雄人物,应该先做到“义”、“忠”、“勇”三字,浅析上述两书所谈的每一个人,我们来看看:关羽,“桃园三结义”,体现了一个“义”字;一生忠于刘备,其心不二,体现了一个“忠”字;临阵一马当先,勇不可挡,何人不惧其“勇”?李逵,虽是粗鲁,但逢英雄豪杰,何不义气相投,结拜为义?一生追随宋江,忠心不渝,岂不又是一个“忠”字?临阵打仗,当先冲入敌阵,无惧无畏,难道又不是个“勇”字?可见这一类英雄人物所具备的条件很少,但却很难做到。另一类哪?便是成大事立大业的英雄。东汉末年,战乱纷争能建功立业并取得成就的人物都是妇孺皆知的:曹操、刘备、孙策。虽是英雄人物,但各有不同:乱世奸雄,曹操;乱世枭雄,刘备;乱世英雄,孙策。这些话是当时对各个人物所取得的业绩和背景不同而做出的评价。曹操官至丞相,虽是汉相,实为汉贼,挟天子于许,以令天下诸侯。心狠手辣,阴险狡诈,此不乃奸雄乎?刘备,周瑜评价道:当今天下的枭雄是刘备,是成大事立大业的人,不能不防他。这足见刘备的雄心大志;孙策当时极年轻有为,被称之为“小霸王”,其名威震三军,江东人民无不为之佩服。但后被暗害,与其父所创之基业由其弟孙权继承。三雄者,人各有评断,但是,建功立业是共同点。刘备称帝,人称之为“正统”,为何?因为相传刘备是汉朝皇室宗亲,故其称帝,建国蜀汉,称之为“正统”。其余二人,难免会背上历史的骂名。所以,成大事立大业之人,必须要有天时、地利、人和,还有雄心壮志,一般人是很难具备或拥有的。历代江山的开辟者,何尝不能称作“英雄”?综观古今英雄人物,非大事而不成,非小事而不为。浩大乾坤,青史汗竹,芳名远流,非英雄人物而不念之。

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高中有关英雄的课文包括《红楼梦》中的林黛玉、《红与黑》中的朱丽安·索伦、《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊等。这些课文通过个人形象或特定事件展现了英雄的优秀品质,如勇敢、智慧、坚韧不拔等,同时也反映了时代背景和人性的复杂性。通过学习这些课文,学生可以深入了解不同文化中英雄的形象及其对社会历史和价值观念的影响,在成长过程中汲取力量和启示。