高考冲刺如何让临界生不再压线

1.找准病根。临界生的成绩同其他学困生相比，离高考录取分数线仅一步之遥，但就是这“一步”，却往往很难跨过去。原因在哪里呢？首先就在于许多临界生以及给临界生做辅导的老师没有把临界生之所以成为临界生的病根准确地找出来。正是因为这个原因，许多临界生虽然做了很多题，下了很大功夫，但到头来成绩依然不理想。所以，要想使临界生跨出进入高考的最后一步，临界生及辅导临界生的老师首先必须把成绩上不去的病根彻底找出来。那么，从哪些方面入手去找呢？两个方面。一方面把临界生历次考试的试卷搜集齐，从这些试卷上寻找临界生在知识、能力上的短板；另一方面，同临界生的班主任、家长联系，寻找临界生之所以成为临界生的非智力因素方面的原因。只有两方面同时下手，临界生之所以成为临界生的病根才能真正寻找出来。

2.对症下药。病根找出来了，就要对症下药。属于知识点能力点方面的问题， 要安排相应的学习内容和相应的训练题，有计划的把短板补起来；属于非智力因素方面的问题，家长、班主任、辅导老师须联合起来，有步骤、有计划的分工协作、共同诊治。如此，临界生的“病”才有治愈的可能；否则，临界生还是临界生，看起来似乎离高考很近，可实际上永远跨不进高考的大门。

3.定期检查。病根找出来了，约方也开出来了，接下来，家长、辅导老师就要把功夫下在定期检查上了。对于绝大部分临界生而言，他们之所以成为临界生，最根本的原因不在于智力因素，而在于非智力因素跟不上。他们或者毅力差，或者爱贪玩，或者学习目的不明，或者自恃聪明，眼高手低，或者心浮气躁，不能静下心来，或者习惯不好，等等。不论是这些因素中的哪一种，都会使临界生在完成学习任务时，显得拖拉、懒散、不认真，甚至偷工减料。对临界生的这些毛病，想让临界生自己克服，那是梦想。那么，怎么办？办法只有一个，就是家长、辅导老师必须进行定期检查。只有这样，才能使临界生形成良好的学习习惯，才能使我们开出的药方完完全全地被临界生服下，临界生的帽子才会最终脱下。

4.督促鼓励。前面说过，临界生之所以成为临界生，不仅有知识上能力上的原因，还有非智力因素方面的原因。因此，辅导临界生，除了要在知识点能力点上狠下功夫外，非智力因素方面也忽视不得。具体来说，就是在辅导临界生的过程中，辅导老师必须有计划、有步骤、不间断地督促临界生、鼓励临界生，这样，临界生才能一步一个脚印的成长起来，临界生才能一步一个脚印的走向高考，并最终取得成功。