应用行为分析师怎么考

报名申请条件：

(一)初级(具备以下条件之一)：

※高中(含)以上学历，经初级课程实训达到规定标准学时数;

※高中或同等学历并从事本职业2年(含)以上;

※大学本科、专科毕业生或研究生并从事本职工作1年(含)以上。

(二)中级(具备以下条件之一)：

※取得相应专业初级职业培训证书后，从事本职业1年(含)以上，经中级课程实训达到规定标准学时数;

※连续从事本职业工作3年(含)以上，并经实训达到规定标准学时数;

※有三年本职工作经验，且具备有特殊教育、师范类硕士(含)以上学历，并经中级课程实训达到规定标准学时数。

(三)高级 (具备以下条件之一)：

※取得相应专业中级职业培训证书以后，担任本职业2年(含)以上，经高级课程实训达到规定标准学时数;

※连续从事本职工作5年以上，经高级课程实训达到规定标准学时数;

※教育类研究生毕业并从事本职业工作3年以上，经高级课程实训达到规定标准学时数。

(四)师资级(具备以下条件之一)：

※取得相应专业高级职业培训证书后，担任本职业2年(含)以上，经师资级课程实训达到规定标准学时数;

※连续从事本职工作8年以上，经师资级课程实训达到标准学时数;

※教育类、医疗类研究生毕业并从事本职业工作6年以上，经师资级课程实训达到规定标准学时数。

※有四年以上相关专业授课经验者

师资和教材

(一)《ABA应用行为分析师》课程的师资队伍，主要由特殊儿童、自闭症儿童康复行业中的行业主管部门的专业监管人员、国内知名特殊教育专家、郑州市康达能力训练中心专业自闭症康复教师和多年ABA训练专家组成。

(二)《ABA应用行为分析师》专业课程的教材，是由特殊教育ABA训练专家策划、研发、编写，并经全国NOCE全国职业能力测评项目办公室审定的，教材贯彻理论联系实际，重在提升专业操作实践的原则。其中初、中级课程教材以实际操作为主，以提高相关岗位从业人员的实战技能为主要目的。