学日语要掌握的规律

在日语学习过程中，有时我们会发现一些单词的发音、用法等都是有规律的，但因为它不属于语法现象，所以一般的教科书不会把这些规律作为教学点来记录。但是如果初学日语的人记住了这些规则，对提高日语能力是很有帮助的。

学日语要掌握的规律

1.音节的长度

(1)一般认为长音符就是延长一个节拍，但事实上，一个优美的发音是延长0.75个节拍。例如:方法(ほうほう)中的う,生命(せいめい)中的“い”。

(2) 促音是做短暂停顿后发出的下一个音，其节拍长度更短，大约为0.5哥节拍。例如:発想(はっそう),出発(しゅっぱつ)。

2.音型的变化

外来语90%以上都是①型,如ケーキ,シャワー,テニス。除了少数例外。但当两个单词组成一个联合词时，重音就会转移到第二个词的第一个音节，几乎没有例外。例如：テニス(1)シューズ——テニスシューズ④ 窓(まど①),口(くち)- >まどぐち③ バスケット①ボール——バスケットボール⑥ 管理①、方法→管理方法⑤

3.汉字的读音

(1)日文汉字的发音,大部分按照唐袭西安一带(相对居多)和宋临安一带(相对较少)的读法,到目前为止,从最初的汉语拼音的发音仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行,十之八九的命中率。由于日语的发音不如汉语的发音丰富，所以一些相邻行的发音变化与现在的北京方言不太一致，而是与唐宋都城的发音一致。例如:電話(dianhua→denhua)，土地(tudi→todi)。

(2)在现代汉语中，如果拼音是前鼻音的字，那么它发音是拨音，如果是后鼻音的字，那么音读都发为长音，命中率大约是100%。例如：身体(shen-しん)“身”为前鼻音 生命(sheng-せい)“生”为后鼻音

音变

有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的由来，音变有促音变、半浊音变和浊音变。音变均发生在词汇的中间连接处，主要是以读顺口为目的。因此，语变规律很明显，但不是绝对的。

(1)促音变,“た”行假名在“か”行、“さ”行、“た”行或“は”行之前，要变成促音。例如:一回(いちか和いいっかい),発行(はつこう——はっこう)列車(れつしゃ——れっしゃ),一切(いちさ和いいっさい)一体(いちた和いいったい),一旦(いちたん——いったん) 一方(いちほう——いっぽう),一杯(いちは和いいっぱい)

(2)半浊音变，“か”行、“た”行假名在“は”行之前变成促音,同时后面的“は”行假名变成半浊音。

学日语要掌握的知识点

1.单词的结构

日语的入门阶段，大家需要掌握的单词大概在500个足有，通常词汇量达到6000个左右就可以参加N2的考试了。这个阶段虽然只掌握了大概十二分之一的词汇量，但是这个时候就可以总结一些关于单词结构的规律了。在日语的单词中，相同字根的词语，读法基本是相同的，所以在背单词的时候我们就可以通过这个规律，去对相同词根的单词做延伸，同时可以学习很多单词，可以提高我们背单词的效率，考试的时候即使不认识，也可以通过词根做一个简单的推测。

2.基础概念

将日语的基础概念进行归纳总结，比如用言、体言、词干、词尾、活用、连用形、连体形、终止形、接续词、五段动词、形容动词、外来词等等，掌握了诸如此类的概念，并加以总结并且掌握它们，同时也要注意这些基础的活用法，这些都是高级语法学习的基础，把这些搞明白了在后面的学习中会轻松很多。

3.句型

日语的语法都是通过句型展现出来的，主语、时间、场所、对象、方向等等加助词的表现形式，再以谓语结束句子，句尾通常都是です、ます、ますか、ね或よ等等。