论学生干部如何提升人际交往能力

1.正确认识学生干部的本质。学生干部首先是学生，其次是干部。工作中学生干部会遇到各种各样的人各种各样的事，要处理各种各样的关系。我们在工作的时候不能一味的觉得，自己是学生干部，别人就应该听令于你，不能有所谓的官架子，觉得自己是学生干部就很有优越感，在布置任务或者安排工作时一定要注意语气语态。我们先是学生，其次才是干部，我们要保持良好的群众基础，这样才有利于工作的展开和进步。

2.正确处理好工作与生活的关系。在团学组织里，在工作中学生干部之间会有常委和部长、部长和干事之间的所谓的“上下级关系”，但是这样的“上下级关系”一旦处理不好就会影响朋友之间的感情，这时能否正确实现工作与生活的转换就显得尤为重要。千万不能将生活和工作混为一谈，作为学生干部，遇到问题多反思自己的不足，多站在对方的角度上想问题，多总结。交流才是解决问题最好的途径，只有这样才能更好地了解自己和他人，促进彼此之间关系的进步，解除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。

3.重视个人利益与服务他人的关系。作为学生干部，一定要端正自己的动机，明确自己为什么要成为一名学生干部，处理好个人利益与服务他人之间的关系。首先要有奉献意识。为老师们服务，为同学们服务，做好老师和同学们之间的桥梁是学生干部应尽的职责和义务，只有具备了服务奉献的意识，才能真正的、踏踏实实的、兢兢业业的做好学生工作。学生干部应该有一种做就要做得最好的心态，不能因为这件事对自己没什么好处就不去做，或者不认真做，如果把个人利益看的太重要，那么在追逐利益的道路上，肯定无法锻炼自己的能力，更没有办法从中得到学习和锻炼。其次，要正确的看待社会、学校和老师愿意培养锻炼学生干部，是因为学生干部的能力比较强，素质相对较高，具有很高服务奉献精神。这些评价与认可是在做好学生干部工作这个重要前提下才能得到的，不要当作个人目的去追逐，否则你肯定会失去得更多。学生干部作为高校内一个主要的学生群体，是学生中较为优秀的一部分，是学校教育管理的一支主力军。他们既是教育管理最基层的组织实施者，又是教育事业的重要主角。辩证唯物主义认为，世界就是一个矛盾的统一体，事事都有矛盾，处处都有矛盾，时时都有矛盾。学生干部工作也会遇到各种问题，各种矛盾，其中各个关系的处理是一个巨大的烦恼。因此，要想当好学生干部，必须要做好学生的本职工作，不忘作为干部的榜样作用，保持自己的初心，才能保证各项工作的有序开展，才能更好地提升自己的能力。