开学第一课里面有哪些内容

开学季，中小学和高校都迎来了新生。“开学第一课”成了老师们的必备课程。如何上好“第一课”自然成了老师们相互交流的话题。课程设计得好，内容新颖，学生印象深刻，学生就对授课老师还会很有好感；内容空洞，课程设计一般，学生就没什么感觉，不仅会认为授课老师水平一般，还会对他们一段时间的学习热情有负面影响。

正常的课程想教得有滋有味都很难，何况是与学生第一次见面的课程。若设计不精细，很容易陷入套路，甚至被认为是“扯淡课”。前段时间，媒体广泛报道新生入学，各校如何开展“开学第一课”。

有网友结合自身经历在评论区“直言不讳”：不就是扯淡嘛。笔者也曾与部分高中生交流过“如何评价自己上过的开学第一课”，有学生一脸茫然；有学生表示：先是老师、学生之间相互介绍一下，然后就闲扯；还有学生表示：老师开学第一节课就正式教书本上的内容了。

无论从哪个角度看，“开学第一课”都非常重要，师生感情交流、品德教育、爱国教育、规范教育、安全教育等等，在“开学第一课”中都会涉及到，绝不能闲扯一节课就完事。当然，中小学和高校在教学形式和教育内容上会有些区别；每个学校、每位教师在教学形式和教学内容上也会有区别。

不过，基本上都要实现师生相互了解，学生熟悉校园、懂得规矩等目标。 以某高中“开学第一课”为例，学校在正式上课的第一天，统一安排高一新生举行升旗仪式，结束后学生回到各个班级，由班主任老师来上“开学第一课”。

为了让教学过程更规范、课程内容更丰富，学校会提前给每位班主任发一份与课程内容相关的PPT。 内容分成五大块。 第一块是最新版《中小学生守则》。应该说，所有的高中、初中、小学的“开到“守则”。

第二块是教育部《中学生日常行为规范》。