求学校三幢建筑楼名

小学低教楼 春晖楼 取自“谁言寸草心，报得三春晖”。小学低年级学生幼嫩如草，尤思母爱，以春晖命名，形象而有深意。 小学高教楼 春华楼 取自“春华秋实”，寄希望于小学高年级学生未来文采各异或学问有成。 中学教学楼4栋 广益楼 以“广”字头命名，与广东、广州、广外相映，因地域特色。中学教学四栋楼连成“益博崇厚”，最后接行政楼而致“远”，典雅而成整体。中学教学楼5栋 广博楼 以“广”字头命名，与广东、广州、广外相映，因地域特色。中学教学四栋楼连成“益博崇厚”，最后接行政楼而致“远”，典雅而成整体。 中学教学楼6栋 广崇楼 以“广”字头命名，与广东、广州、广外相映，因地域特色。中学教学四栋楼连成“益博崇厚”，最后接行政楼而致“远”，典雅而成整体。中学教学楼7栋 广厚楼 以“广”字头命名，与广东、广州、广外相映，因地域特色。中学教学四栋楼连成“益博崇厚”，最后接行政楼而致“远”，典雅而成整体。行政楼8栋 广远楼 以“广”字头命名，与广东、广州、广外相映，因地域特色。中学教学四栋楼连成“益博崇厚”，最后接行政楼而致“远”，典雅而成整体。 学生第一食堂 盈香园 以“香园”扣餐厅，形象一个系列。能区别即可。 学生第二食堂 溢香园 以“香园”扣餐厅，形象一个系列。能区别即可。

教工食堂 沁香园 以“香园”扣餐厅，形象一个系列。能区别即可。

学生宿舍（小）1栋 童趣楼 紧扣儿童特点，则“趣”而“真”而“心”，形象序列，体现出小学生由幼稚走向成熟的特点。 学生宿舍（小）2栋 童真楼 紧扣儿童特点，则“趣”而“真”而“心”，形象序列，体现出小学生由幼稚走向成熟的特点。 学生宿舍（小）3栋 童心楼 紧扣儿童特点，则“趣”而“真”而“心”，形象序列，体现出小学生由幼稚走向成熟的特点。

学生宿舍（中）4栋 红棉楼 女生宿舍。楼下不远处即是红棉路，路边有木棉盛开。命名女性化十足，读来绵软，听来也柔婉。

学生宿舍（中）8栋 鸿志楼 男性宿舍。带些阳刚之气。 学生宿舍（中）10栋 鸿图楼 男性宿舍。带些阳刚之气。 学生宿舍（中）12栋 紫荆楼 女生宿舍。楼头即有紫荆树。与另一栋女生宿舍相映成趣。学生宿舍（中）15栋 鸿远楼 男性宿舍。突出阳刚之气。 教工宿舍1栋 怡心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。教工宿舍2栋 养心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。教工宿舍3栋 清心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。

教工宿舍4栋 静心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。 教工宿舍5栋 美心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。

教工宿舍6栋 乐心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。教工宿舍7栋 素心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。 教工宿舍8栋 雅心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。

教工宿舍9栋 可心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。教工宿舍11栋 朗心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。

教工宿舍13栋 慧心居 因教工宿舍无高大楼层，本为教工工作用房，实质是小憩之用。故不说楼，而以居命名。 几座宿舍构成“怡养清静美乐素雅可朗慧”，前八字比较易记。