居委会社会实践怎样进行

居委会社会实践的内容：

1、逐步熟悉社区中与自己生活密切相关的公共场所、基础设施和组织机构。

2、对社区的地理环境、人文环境、物产特色、民间风俗和传统节日有所了解，并萌发对家乡的关爱之情。

3、愿意为社区建设和发展服务，有较强的服务意识和责任心，体验服务的充实与愉悦。

4、关心社区中的重大活动和社区存在的主要问题，并尝试运用自己所学知识分析和解决具体问题，从中获得积极的感受。

5、辅助居委会工作人员，配合他们的日常工作，帮助他们提前完成任务，主要进行整理资料、接听电话、做好会议记录、向社区人民宣传法律意识等。

6、自觉维护社区形象，逐步形成建设良好生活环境的情感和态度。

社会实践是指学生走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程体系中的综合实践活动课程。

扩展资料:

通过社会实践培养青少年社会责任感。

第一，培养青少年社会责任感需要全社会的共同努力，说这句话绝对不是推卸责任，我觉得一个人的成长，首先家庭教育就至关重要，一个孩子从出生到青少年时期跟父母接触得最多，父母的一言一行必然对他们造成影响。

从另一个角度来说，孩子们在学校的教育也至关重要，因为他们白天大多数时间是在学校度过的，社会责任感的培养就像一个链条一样，哪一个环节做得不好，都会影响青少年的整体发展。

从社会的角度来说，青少年并非生活在“真空”中，他们会看到听到社会上的很多事情，所以对青少年社会责任感的教育应该贯穿教育的全过程。此外，我们在强调青少年社会责任感培养的同时，也要加强全体公民的社会责任感的培养。

第二，通过新方法、新途径、新载体加强青少年责任感的培养。现在的年轻人大多通过网络、手机、微信了解社会，了解中国，因此，对于青少年社会责任感的培养，应该充分发挥新媒体的作用。

第三，倡导青年人走出校园，走进社会，通过社会实践培养青年人的责任感。美国高校录取学生并非简单看考试成绩，还很重视他们是否关注社会，是否有奉献精神，比如是否有做义工、志愿者的经历。

因此，把青少年参加社会实践比如做义工制度化，变成学校教育的一部分，这样青少年所接受的责任感教育就不仅仅完全来自书本，来自老师，更多的是他们在社会实践中亲眼看到的，亲身体会的。

参考资料来源：百度百科-社区服务与社会实践