培养创新人才的理解

在对创新人才的认知上，以下几点认识应被坚持：

1. 创新人才是与常规人才相对的概念。创新型人才具备创新意识、精神和能力，并能取得创新成果。相对而言，常规人才以常规思维为主，缺乏创新意识和能力。创新型人才与理论型、应用型、技艺型人才等分类相互关联，均需具备创造性。

2. 创新人才的基础是全面发展。创新意识、精神、思维、能力与人才其他素质紧密相关。因此，创新人才首先是全面发展的人才，在全面发展的基础上，创新意识、精神、思维、能力得到高度发展。

3. 个性的自由发展是创新人才成长的前提。个性自由与创造性密切相关，大学培养创新人才需重视个性的自由与独立性。个性自由发展有助于创新人才的诞生。

4. 创新及创新人才是历史概念。不同历史时期对创新和人才的理解有所不同。当代创新人才应立足现实，面向未来，具备博、专结合的知识准备，高度发达的智力和能力，自由发展的个性，积极的人生价值取向，崇高的献身精神，以及强健的体魄。

5. 创新人才的通俗特征包括创新能力、创业能力和合作能力。