河南考生人数众多，教育部应怎样做到全面实现教育

第一，国家现在已经按地区所报考的人数来进行差异化分配名额，并且现在国家在高校建设方面的步伐明显加快，可以有效地解决入学问题。

根据2018年河南省的录取分数线来看，二本文科类在447分，理工类在385分，并且18年河南高考考生98万上下，报考人数可以说得上是全国前列，但是要怎样解决河南如此庞大的学生群体入学问题，现在国家已经给出了一定的方法，比如我们现在最常看到的差异化分配名额，根据每个省的报考人数不同，然后给予相应的名额，虽然这个制度在现在来说还有一定的弊端，但是比起其他方法来说，这个也是目前最有效的方法，可以最大程度让优秀的学生上优秀的学校，另外通过这种方式按照比例的录取报考人数较多地区的学生，在巨大程度上是把一定的教育资源倾斜给这些人数较多的省份，另外一种方法也是国家最近这几年看到的，为了提高大学的毛入学率，全国在大学的建设还有分校的开设方面，明显加快了步伐，并且从去年开始，国家就明令取消了三本的存在，将很多的民办大学，还有有资格办大学的学校都纳入国家大学体系，这个明显让大学的容量增加，在一定程度上也缓解了报考人数过多而导致相应的大学资源紧张的问题。

第二，国家现在开始启动全面扩招的计划，在未来5年以内报考人数过多而导致的资源紧张问题将会得到缓解。

根据今年最新国家发布的消息来看全国将扩招100万左右的名额，这对于河南考生来说是一个好消息，第一这让更多的人可以上大学，其次也是让全国的教育资源分配的更加平衡，也提高我国未来几年的大学入学率和教育普及程度，河南每年的高考报考人数都是全国前列，为了缓解河南省一个地区出现的报考人数剧增问题，国家在未来几年很有可能会在全国改变高考的考试方式，或者是选拔方式，让更多的学生面向更多的渠道去选择不同质量的教育资源。