小孩地理不好怎么办

地理作为一门副科存在，导致很多的家长和孩子都会忽视它的存在，从而减少学习地理的时间，就会导致孩子地理成绩差的情况出现，对于孩子的这种情况，家长一定要及时关注，及时引导，帮助孩子把地理成绩提高上来。

小孩地理不好怎么办

1、好好利用地理地图册。地图册是学习地里的重要工具，每一位同学学习地理需要选择一本图像清晰内容详细的地图册。在学习过程中要时常翻阅，必要时用用半透明描摹纸描摹，加深记忆。如果将各区的各种地图牢记于心，对于做题是非常有帮助的，可以在很大程度上提高学生的做题速度与做题效率。

2、准备两个本子。一个用来整理错题，重点是将日常做过的题目中的中、高难度错题的难点、易错点等整理在本子上；另一个是学习笔记，重点是记录复习过程中自己的体会、思路、总结的方法等等，不时地翻看，对于巩固学习效果很有裨益。

也许有的学生嫌麻烦，觉得记在一个本子上就行了，但并不建议这样做，错题本是错题本，笔记本是笔记本，它们承载的功能是不同的，如果能够养成良好的整理错题本、整理笔记本的习惯，日积月累，对于学习成绩的提高一定会起到作用的。

3、地理大题可以多背模板。地理主观题是有一定规律可寻的，不需要孩子自己去思考、总结怎么答题，因为地理知识每年就考那么多，学霸们已经总结了一套合适的答题模板，如高考地理18种大题必背，所以大家只要背会了并加以灵活运用就可以了。

4、勤归纳会比较。地理差想补救，要勤于思考，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。用联系的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。

5、课后复习。每次上完课后要及时复习，温故知新，查漏补缺，发现问题，及时补救。有问题常找老师和同学探讨，养成刨根问底，穷追不舍，不搞清楚决不罢休的学习习惯。每一章节学完后，要把整个章节的知识进行全面复习，归纳总结，把零散的知识系统化，期中期末考试前也要针对考试范围全面复习。

小孩地理不好的原因

1、缺乏学习主动性。许多认为地理是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答，等待老师讲解，对自己不负责任，学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。

2、学习方法不科学。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背。

3、没有及时复习巩固。根据艾宾浩斯研究的遗忘曲线可以知道，在接触新知识的最初阶段是忘得最快的。因此，在此期间就应及时复习，否则学过即忘，以至于看到题目就产生畏惧感，不愿解题，对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够，地理成绩也就自然不能提高。

提高孩子地理成绩的方法有哪些

1、查漏补缺。让孩子了解哪些地理知识点掌握的不好，重点针对掌握不足的知识点进行有针对性的学习，建议选择参加暑期班或者请地理老师或地理专业人士辅导孩子。

2、观察周围环境。地理学不是只在课堂上进行学习的。建议带孩子一起到户外去观察周围环境，了解不同的自然条件和地形，亲身感受地理知识，让孩子在实际中学习更有兴趣。

3、多做地图练习。地理与地图有关，让孩子多接触地图，并多做地图练习，可以提高孩子的空间想象力和思维能力，有助于孩子更好地理解地理知识。

4、学习地理概念。地理学中有很多概念，这些概念是地理知识的核心。建议让孩子把地理概念记在笔记本上，每次学习都要查看，逐渐建立自己的地理概念库，从而更好地理解和掌握地理知识。